Rapports

Rapport annuel CIIP 2022

Conférence intercantonale de l'instruction publique de la Suisse romande et du Tessin (CIIP), 2023

Éducation numérique

panorama international des dispositifs de pilotage

Ferrari, Romina & Armi, Franca, 2023

Basé sur un certain nombre de concepts issus du premier dossier thématique de l’IRDP sur le monitorage de l’éducation (Ferrari & Wentzel, 2017), ce dossier vise à offrir un panorama...

La calculatrice dans les classes romandes de 8e année

pratiques déclarées des enseignant.es et impact sur les procédures des élèves en résolution...

Ruf, Isaline, 2023

Le présent travail, composé de deux volets, s'est intéressé à la calculatrice dans les classes. Le premier interroge l'usage qui en est fait en 8e année primaire (élèves de 11-12 ans) en...

Prévention et promotion de la santé en milieu scolaire

rapport de la Commission consultative des associations partenaires – COPAR

Bourgoz Froidevaux, Anne, 2022

Pour répondre à des préoccupations du Syndicat des enseignantes et des enseignants de Suisse romande (SER) concernant la santé des enseignant⋅es, Monika Maire-Hefti, Présidente de la...

Rapport annuel CIIP 2021

Conférence intercantonale de l'instruction publique de la Suisse romande et du Tessin (CIIP), 2022

Rapport de la CIIP relatif à la mise en œuvre de la Convention scolaire romande (CSR) : à l’intention de la Commission interparlementaire de contrôle de la CSR

année 2021

Conférence intercantonale de l'instruction publique de la Suisse romande et du Tessin (CIIP), 2022

Représentation inclusive du genre et de l’interculturalité dans les moyens d’enseignement

analyse scientifique / sous la dir. d'Anne Bourgoz Froidevaux et Viridiana Marc

Daenzer, Annabelle, 2022

La représentation de la diversité fait partie des critères de qualité que la Conférence intercantonale de l’instruction publique de la Suisse romande et du Tessin prend en considération lors...

Rapport annuel CIIP 2020

Conférence intercantonale de l'instruction publique de la Suisse romande et du Tessin (CIIP), 2021

Rapport de la CIIP relatif à la mise en œuvre de la Convention scolaire romande (CSR) : à l’intention de la Commission interparlementaire de contrôle de la CSR

année 2020

Conférence intercantonale de l'instruction publique de la Suisse romande et du Tessin (CIIP), 2021

Analyse de situations de perturbation scolaire dans les cantons romands

questionnements, récurrences, variations et dispositifs de réponse

Gremion, Lise & Monney, Corinne, 2021

Le mandat CIIP, à l’origine de ce rapport, demandait de répondre aux chefs de service de Suisse romande quant à la prise en charge des élèves perturbateurs dans les établissements de la...

Rapport annuel CIIP 2019

Conférence intercantonale de l'instruction publique de la Suisse romande et du Tessin (CIIP), 2020

Rapport de la CIIP relatif à la mise en œuvre de la Convention scolaire romande (CSR) : à l’intention de la Commission interparlementaire de contrôle de la CSR

année 2019

Conférence intercantonale de l'instruction publique de la Suisse romande et du Tessin (CIIP), 2020

Rapport annuel IRDP 2019

Institut de recherche et de documentation pédagogique (IRDP), 2020

Les effets de l'exposition aux écrans des enfants et des adolescent-e-s

concepts-clés, revue de littérature et état des lieux des pratiques

Kassam, Shanoor & Ferrari, Romina, 2020

Suite à l’adoption d’un Plan d’action en faveur de l’Éducation numérique par l’Assemblée plénière de la Conférence intercantonale de l’instruction publique de la Suisse romande et...

Exposition "Le présent a un prologue!"

réalisée dans le cadre du 50ème anniversaire de l'IRDP, en 2019

Landry, Françoise (éd.), 2020

L’exposition « Le présent a un prologue ! » revient sur les publications de l’Institut de recherche et de documentation pédagogique des 50 dernières années. La sélection présentée dans...

Exposition "La ligne du temps"

réalisée dans le cadre du 50ème anniversaire de l'IRDP, en 2019

Penot, Doris, 2020

L’exposition « La ligne du temps », a été réalisée dans les escaliers du bâtiment de l’IRDP dans le cadre du 50e anniversaire de l’IRDP. Elle retraçait les temps forts de l’histoire...

Suivi de l'implantation de la rénovation du cycle 3 dans le canton de Neuchâtel

rapport

Armi, Franca (éd.), 2019

En 2015, le Département de l’éducation et de la famille (DEF) du canton de Neuchâtel implantait sa rénovation du cycle 3 de la scolarité obligatoire (secondaire I), transformant son système...

Rapport annuel CIIP 2018

Conférence intercantonale de l'instruction publique de la Suisse romande et du Tessin (CIIP), 2019

Rapport de la CIIP relatif à la mise en œuvre de la Convention scolaire romande (CSR) : à l’intention de la Commission interparlementaire de contrôle de la CSR

année 2018

Conférence intercantonale de l'instruction publique de la Suisse romande et du Tessin (CIIP), 2019

Rapport annuel IRDP 2018

Institut de recherche et de documentation pédagogique (IRDP), 2019

Rapport annuel CIIP 2017

Conférence intercantonale de l'instruction publique de la Suisse romande et du Tessin (CIIP), 2018

Rapport de la CIIP relatif à la mise en œuvre de la Convention scolaire romande (CSR) : à l’intention de la Commission interparlementaire de contrôle de la CSR

année 2017

Conférence intercantonale de l'instruction publique de la Suisse romande et du Tessin (CIIP), 2018

Rapport annuel IRDP 2017

Institut de recherche et de documentation pédagogique (IRDP), 2018

Rapport annuel CIIP 2016

Conférence intercantonale de l'instruction publique de la Suisse romande et du Tessin (CIIP), 2017

Rapport de la CIIP relatif à la mise en œuvre de la Convention scolaire romande (CSR) : à l’intention de la Commission interparlementaire de contrôle de la CSR

année 2016

Conférence intercantonale de l'instruction publique de la Suisse romande et du Tessin (CIIP), 2017

Monitorage de l'éducation

concepts-clés et approche comparée

Ferrari, Romina & Wentzel, Bernard, 2017

Ce dossier thématique a pour premier objectif de présenter, dans une logique de synthèse, et de discuter quelques concepts-clés autour du monitorage de l'éducation. Le deuxième objectif,...

Rapport annuel IRDP 2016

Institut de recherche et de documentation pédagogique (IRDP), 2017

Externe Evaluierung der Pilotphase des Französisch- und Englischunterrichts nach Passepartout

Schuljahre 2009-2016

Singh, Lisa & Elmiger, Daniel (Hrsg.), 2017

Cette publication est une compilation de neuf rapports d’expertise rédigés par des chercheurs de l’Institut de recherche et de documentation pédagogique (IRDP), suite à l’évaluation...

Rapport annuel CIIP 2015

Conférence intercantonale de l'instruction publique de la Suisse romande et du Tessin (CIIP), 2016

Rapport annuel IRDP 2015

Institut de recherche et de documentation pédagogique (IRDP), 2016

Documents informatifs et indicateurs de l'Espace romand de la formation

année 2015 (version électronique)

Pagnossin, Elisabetta, Armi, Franca & Matei, Alina, 2016

Ecole enfantine et compétences des jeunes romands

quelques résultats des enquêtes PISA 2003, 2009 et 2012

Pagnossin, Elisabetta, Armi, Franca & Matei, Alina, 2016

L'impact de la fréquentation d'un enseignement préprimaire sur les performances des élèves a été évoqué à plusieurs reprises dans la littérature internationale. Toutefois, comme ce...

Evaluer en français

comment prendre en compte la difficulté des items et des textes

Sánchez Abchi, Verónica, De Pietro, Jean-François & Roth, Murielle, 2016

Dans le cadre du projet de développement d'une base de données devant servir dans un deuxième temps à la création d'épreuves romandes communes (EpRoCom), ce travail s'intéresse à la manière...

Rapport annuel CIIP 2014

Conférence intercantonale de l'instruction publique de la Suisse romande et du Tessin (CIIP), 2015

Rapport de la CIIP relatif à la mise en œuvre de la Convention scolaire romande (CSR)

état de situation et bilan 2015

Conférence intercantonale de l'instruction publique de la Suisse romande et du Tessin (CIIP), 2015

Rapport de la CIIP relatif à la mise en œuvre de la Convention scolaire romande (CSR) : à l’intention de la Commission interparlementaire de contrôle de la CSR

année 2014

Conférence intercantonale de l'instruction publique de la Suisse romande et du Tessin (CIIP), 2015

Rapport annuel IRDP 2014

Institut de recherche et de documentation pédagogique (IRDP), 2015

Utilisation du site Internet des moyens de mathématiques 9-10-11

enquête auprès des enseignants : principaux résultats (version électronique)

Kassam, Shanoor, 2015

La Conférence latine de l’Enseignement obligatoire (CLEO) de la Suisse romande et du Tessin a commandité une enquête sur l’utilisation du site Internet Mathématiques 9-10-11, premier moyen...

Documents informatifs et indicateurs de l'Espace romand de la formation

année 2014 (version électronique)

Pagnossin, Elisabetta, Armi, Franca & Matei, Alina, 2015

Externe Evaluierung

Praxistest der Lehr- und Lernmittel für Französisch und Englisch, Schuljahr 2013/2014...

Barras, Malgorzata, 2014

TIC et enseignement des langues étrangères / Daniel Elmiger... et al

Behrens, Matthis (éd.), 2014

Rapport annuel CIIP 2013

Conférence intercantonale de l'instruction publique de la Suisse romande et du Tessin (CIIP), 2014

Rapport de la CIIP relatif à la mise en œuvre de la Convention scolaire romande (CSR) : à l’intention de la Commission interparlementaire de contrôle de la CSR

année 2013

Conférence intercantonale de l'instruction publique de la Suisse romande et du Tessin (CIIP), 2014

Anglais dès la 7e

phase pilote More! 7e : évaluation des expériences de la première année (2011-2012)

Elmiger, Daniel & Singh, Lisa, 2014

L’institut de recherche et de documentation pédagogique (IRDP) a été mandaté par la Conférence intercantonale de l’instruction publique de la Suisse romande et du Tessin (CIIP) afin...

Anglais dès la 7e

phase pilote More! 8e : évaluation des expériences de la deuxième année (2012-2013)

Elmiger, Daniel & Singh, Lisa, 2014

L’institut de recherche et de documentation pédagogique (IRDP) a été mandaté par la Conférence intercantonale de l’instruction publique de la Suisse romande et du Tessin (CIIP) afin...

Les élèves difficiles

quel rôle pour les cadres scolaires? : actes du séminaire 2013 de l'AIDEP, Leysin, 12 et 13...

Forster, Simone (éd.), 2014

Les problèmes de comportement sont aussi anciens que l’école elle-même. St Augustin déplorait déjà l’indiscipline de ses élèves : « ces insensés qui perturbent l’ordre institué pour...

Rapport annuel IRDP 2013

Institut de recherche et de documentation pédagogique (IRDP), 2014

Vers le monitorage de l'Espace romand de la formation

un état des lieux

Pagnossin, Elisabetta, Armi, Franca & Matei, Alina, 2014

Le présent document a pour objectif de faire le point sur la disponibilité des outils nécessaires au monitorage de l’éducation à l’échelle romande. Pour ce faire, nous analysons le rapport...

Documents informatifs et indicateurs de l'Espace romand de la formation

année 2013 (version électronique)

Pagnossin, Elisabetta, Matei, Alina & Armi, Franca, 2014

Quale scuola per gli anni a venire ? La solitudine globale del cittadino postmoderno

atti dello seminario 2011, Lugano, 24-25 novembre. - Version française tête-bêche

Bernasconi, Giancarlo (éd.), 2013

Quelle école pour les années à venir ? La solitude globale du citoyen postmoderne

actes du séminaire 2011 de l'AIDEP, Lugano, 24-25 novembre. - Version italienne tête-bêche

Bernasconi, Giancarlo (éd.), 2013

Rapport annuel CIIP 2012

Conférence intercantonale de l'instruction publique de la Suisse romande et du Tessin (CIIP), 2013

Rapport de la CIIP relatif à la mise en œuvre de la Convention scolaire romande (CSR) : à l’intention de la Commission interparlementaire de contrôle de la CSR

année 2012

Conférence intercantonale de l'instruction publique de la Suisse romande et du Tessin (CIIP), 2013

Application de la régression quantile et ses tests statistiques sur les données PISA en Suisse romande

Eboulet, Eric & Matei, Alina, 2013

Documents informatifs et indicateurs de l'Espace romand de la formation à l'attention de la commission interparlementaire romande

année 2012 (version électronique)

Institut de recherche et de documentation pédagogique (IRDP), 2013

Rapport annuel IRDP 2012

Institut de recherche et de documentation pédagogique (IRDP), 2013

Externe Evaluierung

Praxistest der Lehr- und Lernmittel für Französisch und Englisch, Schuljahr 2012/2013...

Singh, Lisa & Elmiger, Daniel, 2013

Ecole et protection des données personnelles

actes de la journée d'étude du 16 novembre 2011

Armi, Franca & Pagnossin, Elisabetta (éds), 2012

L’idée de cette journée nous est venue suite à des interrogations et à de longues discussions entre collègues, dans le cadre de certaines recherches que l’on a menées et que l’on mène...

Rapport annuel CIIP 2011

Conférence intercantonale de l'instruction publique de la Suisse romande et du Tessin (CIIP), 2012

Rapport de la CIIP relatif à la mise en œuvre de la Convention scolaire romande (CSR) : à l’intention de la Commission interparlementaire de contrôle de la CSR

année 2011

Conférence intercantonale de l'instruction publique de la Suisse romande et du Tessin (CIIP), 2012

Externe Evaluierung

Praxistest der Lehr- und Lernmittel für Englisch, Schuljahr 2011/2012 (Kurzzusammenfassung)

Emiger, Daniel & Singh, Lisa, 2012

Documents informatifs et indicateurs de l'Espace romand de la formation à l'attention de la commission interparlementaire romande

année 2011

Institut de recherche et de documentation pédagogique (IRDP), 2012

Rapport annuel IRDP 2011

Institut de recherche et de documentation pédagogique (IRDP), 2012

L'influence des parents sur le processus d'orientation professionnelle

approche pluridisciplinaire

Liechti, Léonie, 2012

Epreuves romandes communes

de l'analyse des épreuves cantonales à un modèle d'évaluation adapté au PER : rapport final...

Marc, Viridiana & Wirthner, Martine, 2012

Dans l’article 15 de la Convention scolaire romande (CSR), la CIIP s’engage à développer des épreuves romandes communes. La formulation du texte de la Convention soulève toutefois la...

Indicateurs de l'Espace romand de la formation

étude de faisabilité / avec la collab. de Matthis Behrens et d'Alina Matei

Pagnossin, Elisabetta & Armi, Franca, 2012

Ce rapport répond à un mandat reçu du secrétaire général de la Conférence intercantonale de l'instruction publique de la Suisse romande et du Tessin. Il s'agit d'une étude de faisabilité...

Rapport annuel CIIP 2010

Conférence intercantonale de l'instruction publique de la Suisse romande et du Tessin (CIIP), 2011

Rapport de la CIIP relatif à la mise en œuvre de la Convention scolaire romande (CSR) : à l’intention de la Commission interparlementaire de contrôle de la CSR

année 2010

Conférence intercantonale de l'instruction publique de la Suisse romande et du Tessin (CIIP), 2011

Externe Evaluierung

Praxistest der Lehr- und Lernmittel für Französisch, Schuljahr 2010/2011 (Kurzfassung)

Elmiger, Daniel, 2011

L'école, institution ou service au public?

actes du séminaire 2010 de l'AIDEP, Tramelan, 2 et 3 décembre / org. Bertrand Henz et Mathias...

Forster, Simone (éd.), 2011

L 'école : toujours un service public ? On peut se poser la question car, comme tout autre service public, elle est de plus en plus soumise aux lois du marché et de la concurrence : concurrence...

Rapport annuel IRDP 2010

Institut de recherche et de documentation pédagogique (IRDP), 2011

Elèves et classes apprennent à lire

reprise des données d'une recherche en lecture selon une approche multiniveau

Cardinet, Jean & Wirthner, Martine, 2010

Pourquoi se pencher à nouveau sur des données datant de 1973 et touchant à l’enseignement / apprentissage de la lecture ? Essentiellement parce qu’elles peuvent être réexaminées à...

Rapport annuel CIIP 2009

Conférence intercantonale de l'instruction publique de la Suisse romande et du Tessin (CIIP), 2010

Rapport de la CIIP relatif à la mise en œuvre de la Convention scolaire romande (CSR) : à l’intention de la Commission interparlementaire de contrôle de la CSR

année 2009

Conférence intercantonale de l'instruction publique de la Suisse romande et du Tessin (CIIP), 2010

Trois langues à l'école primaire en Suisse romande

un nouvel état des lieux

Elmiger, Daniel, 2010

En Suisse, le domaine de l’enseignement des langues étrangères à l’école obligatoire est en profonde mutation. Les cantons suisses ont décidé, en 2004, de mettre en oeuvre une politique...

Ecole et impératif de qualité

oui mais comment...? : actes du séminaire 2009 de l'AIDEP, Leysin, 10 et 11 décembre / org....

Forster, Simone (éd.), 2010

Les questions de qualité sont impératives aujourd’hui car l’école, en Suisse comme dans les pays de l’OCDE, est confrontée à des logiques de plus en plus fortes de régulations des...

Rapport annuel IRDP 2009

Institut de recherche et de documentation pédagogique (IRDP), 2010

La recherche suisse romande en éducation et en formation (2007-2009)

Pagnossin, Elisabetta, 2010

Quels sont actuellement les intérêts scientifiques des chercheurs en éducation et en formation ? L’inventaire des projets de recherche en éducation et en formation réalisés en Suisse romande...

Math789-eval

résultats de l'enquête auprès des enseignants de mathématiques : premières tendances

Pochon, Luc-Olivier & Vermot, Bertrand, 2010

Rapport annuel CIIP 2008

Conférence intercantonale de l'instruction publique de la Suisse romande et du Tessin (CIIP), 2009

Rapport annuel IRDP 2008

Institut de recherche et de documentation pédagogique (IRDP), 2009

La représentation de l'Islam dans les manuels d'histoire en Suisse romande

étude comparative des manuels scolaires dans le cadre du Dialogue Euro-Arabe, coordonnée...

Pagnossin, Elisabetta, 2009

Ecole - évolution, regards croisés

actes du séminaire 2008 de l'AIDEP, Genève, 4 et 5 décembre

Stocco, François (éd.), 2009

Rapport annuel CIIP 2007

Conférence intercantonale de l'instruction publique de la Suisse romande et du Tessin (CIIP), 2008

Comment les évaluations externes des acquis des élèves sont-elles perçues par les enseignants du primaire dans les cantons de Neuchâtel, Vaud et Fribourg?

enquête exploratoire

Dierendonck, Christophe, 2008

Rapport annuel IRDP 2007

Institut de recherche et de documentation pédagogique (IRDP), 2008

Recherches suisses sur les transitions entre la formation et le monde du travail depuis les années 1980

Pagnossin, Elisabetta & Armi, Franca, 2008

Apprentissage du tableur dans les formations en Suisse romande et au Tessin

Pochon, Luc-Olivier, 2008

Quelle évaluation des enseignants au service de l'école?

actes du séminaire 2007 de l'AIDEP, Leysin, 6 et 7 décembre / organisés par Michel Guyaz

Weiss, Jacques (éd.), 2008

Quelle évaluation des enseignants au service de l’école ? Tel a été le thème du séminaire 2007 de l’Association des inspecteurs et directeurs de la Suisse romande et du Tessin (AIDEP). La...

La transition de l'école à la vie active ou Le constat d'une problématique majeure

Behrens, Matthis (dir.), 2007

En Suisse, comme dans les pays de la Communauté européenne, le passage à la vie active devient de plus en plus difficile. De nombreux jeunes ne trouvent ni un emploi, ni une formation...

Rapport annuel CIIP 2006

Conférence intercantonale de l'instruction publique de la Suisse romande et du Tessin (CIIP), 2007

Rapport annuel IRDP 2006

Institut de recherche et de documentation pédagogique (IRDP), 2007

Vers un modèle formel de classification de problèmes mathématiques et son usage dans la définition de compétences mathématiques

Pochon, Luc-Olivier, 2007

Connaissance, théorie de l'information et hypertextes

histoire d'une lecture sélective

Pochon, Luc-Olivier & Favre, Alain, 2007

Analyse de la littérature critique sur le développement, l'usage et l'implémentation de standards dans un système éducatif

réalisé dans le cadre du projet Harmos de la CDIP

Behrens, Matthis (dir.), 2006

Expérimentation de l'enseignement de l'allemand par immersion au Collège Stockmar à Porrentruy

rapports intermédiaires et rapport final

Charpié, Nathalie, 2006

Expérimentation de l'enseignement de l'allemand par immersion dans le canton du Jura

école enfantine et premier cycle primaire (août 2002-août 2005) : rapport final du groupe de...

Charpié, Nathalie, 2006

Rapport annuel CIIP 2005

Conférence intercantonale de l'instruction publique de la Suisse romande et du Tessin (CIIP), 2006

Français

propositions en vue de la définition d'une conception terminologique en Suisse romande

Conti, Virginie & De Pietro, Jean-François, 2006

Ce document constitue le rapport final du mandat attribué à l’IRDP par la CIIP afin de proposer, dans le cadre défini par le rapport du GREF, une conception terminologique et un cadre...

L'épistémologie des enseignants

quel impact sur les procédures des élèves en mathématiques?

Delémont, Magali, 2006

Cette recherche a pour objectif d’étudier les relations entre l’épistémologie des enseignants, traduite dans l’acceptation et la mise en oeuvre ou non des nouveaux moyens de mathématiques,...

Deux langues à l'école primaire

un défi pour l'école romande / avec la collab. de Marie-Nicole Bossart

Elmiger, Daniel, 2006

Les cantons romands s'apprêtent à introduire une deuxième langue étrangère dans l'école primaire: après l'allemand, dont l'enseignement est généralisé à partir de la 3e année scolaire,...

Un projet d'auto-formation assistée

éléments de statistiques et pratique du tableur

Favre, Alain, 2006

Rapport annuel IRDP 2005

Institut de recherche et de documentation pédagogique (IRDP), 2006

Effectifs scolaires des élèves 2004/05

Suisse romande et Tessin : enseignement primaire et secondaire premier cycle

Office fédéral de la statistique (OFS), 2006

De la possibilité d'usages d'ontologies pour la gestion de contenus mathématiques

version 04.05

Pochon, Luc-Olivier, 2006

Le but de ce document est de proposer une brève introduction aux ontologies et à leur usage possible dans l’organisation des contenus scolaires en vue de leur mise à disposition sur des...

Regard sur des activités mathématiques "supportées" par les TIC

Pochon, Luc-Olivier & Maréchal, Anne, 2006

Ce rapport commence par situer quelques utilisations de l’ordinateur pour l’enseignement mathématique. Puis, se plaçant à un degré moyen d’imbrication de l’outil et des contenus, ce...

Proposition de plan d'études Mathématiques au cycle initial

mandat de la Direction générale de l'enseignement obligatoire du canton de Vaud

Tièche Christinat, Chantal (éd.), 2006

Savoir lire, un défi permanent

actes du séminaire 2005 de l'AIDEP, Neuchâtel, 24 et 25 novembre / org. Claude-Alain Kleiner ;...

Weiss, Jacques (éd.), 2006

Savoir lire, un défi permanent, tel a été le thème du séminaire de l'Association des inspecteurs et directeurs de la Suisse romande et du Tessin (AIDEP). Un défi, certes, car savoir lire n'est...

Évaluation des compétences en mathématiques en fin de 4e année primaire

résultats de la seconde phase de l'enquête MATHÉVAL / Chantal Tièche Christinat, Anne-Chantal...

Antonietti, Jean-Philippe (éd.), 2005

De nouveaux moyens d'enseignement des mathématiques ont été introduits en Suisse romande en 1997. Quelles sont les répercussions de cette introduction sur la manière d'enseigner et sur...

PECARO & HarmoS

éléments comparatifs, enjeux et questions / Claude Albert Kaiser, Christian Nidegger & Emiel...

Behrens, Matthis (dir.), 2005

Rapport annuel CIIP 2004

Conférence intercantonale de l'instruction publique de la Suisse romande et du Tessin (CIIP), 2005

Vers une introduction de l'anglais à l'école primaire

un état des lieux

Elmiger, Daniel, 2005

La Suisse face à ses langues

histoire et politique du plurilinguisme, situation actuelle de l'enseignement des langues

Elmiger, Daniel & Forster, Simone, 2005

Cette publication se divise en deux parties distinctes. La première, rédigée par Simone Forster, a trait à l'histoire du plurilinguisme et de l'enseignement des langues en Suisse. La seconde, de...

Outils informatiques et nouveaux moyens d'enseignement de mathématique

l'accueil des enseignants : une recherche exploratoire / IRDP, Institut de psychologie de...

Ghodbane, Ismaël, 2005

Rapport annuel IRDP 2004

Institut de recherche et de documentation pédagogique (IRDP), 2005

Les transitions dans les itinéraires de formation

texte de travail élaboré dans le cadre des études du "Forum Transition"

Padiglia, Sheila, 2005

Récréature

évaluation d'un programme intensif d'enseignement/apprentissage de la lecture destiné à des...

Aeby, Sandrine, 2004

Les compétences en lecture des élèves ont fait l'objet ces derniers temps en Suisse de nombreux constats critiques, en particulier dans le cadre de l'enquête PISA où on souligne "la part...

L'élève musicien

quels moyens pour quels acquis? / avec la participation de Martine Wirthner... et al

Bertrand, Daisy & Piguet, Jean-Claude, 2004

Il aura fallu sept ans pour que des suites écrites soient données à la Journée d'étude sur "L'élève-musicien: quels moyens pour quels acquis? ", qui s'était déroulée à Lausanne le 21 mars...

Rapport annuel CIIP 2003

Conférence intercantonale de l'instruction publique de la Suisse romande et du Tessin (CIIP), 2004

Evaluation de l'enseignement bilingue en Valais

rapport final : l'enseignement bilingue dans les écoles primaires de Sierre, Sion et Monthey, de...

Demierre-Wagner, Andrea & Schwob, Irène, 2004

Trois communes francophones valaisannes (Sierre, Sion et Monthey) ont ouvert dès 1994/95 des classes d'enseignement bilingue proposant 50% du temps scolaire en allemand L2. Ce rapport final fait...

Rapport annuel IRDP 2003

Institut de recherche et de documentation pédagogique (IRDP), 2004

PISA 2000

la littératie dans quatre pays francophones : les résultats des jeunes de 15 ans en...

Soussi, Anne, Broi, Anne-Marie, Moreau, Jean & Wirthner, Martine, 2004

En 2000, l'enquête internationale PISA (Programme pour le suivi des acquis des élèves) était lancée dans 32 pays dans le but de mesurer les compétences des jeunes de 15 ans en littératie, en...

Evaluation des compétences en mathématiques en fin de 2e année primaire

résultats de la première phase de l'enquête Mathéval

Antonietti, Jean-Philippe (éd.), 2003

De nouveaux moyens d'enseignement des mathématiques ont été introduits en Suisse romande en 1997. Quelles sont les répercussions de cette nouvelle manière d'enseigner sur l'apprentissage des...

Profession enseignante

Lignes directrices : sous-projet sur mandat de la Task force 'Perspectives professionnelles dans...

Bucher, Beat & Nicolet, Michel, 2003

Rapport annuel CIIP 2002

Conférence intercantonale de l'instruction publique de la Suisse romande et du Tessin (CIIP), 2003

L'innovation mathématique dans le quotidien de la classe

le point de vue des enseignants de 3P-4P

Delémont, Magali & Tièche Christinat, Chantal, 2003

Ce rapport s'inscrit dans le cadre du suivi scientifique de l'introduction des nouveaux moyens romands d'enseignement des mathématiques. Dans la continuité d'un précédent document (recherches...

Rapport final d'évaluation du projet intercantonal 'Développer une culture de la médiation dans l'école'

Leuenberger Zanetta, Sylvie, 2003

Ce rapport d'évaluation du projet intercantonal "Développer une culture de la médiation dans l'école" est réalisé dans le cadre du programme "Ecoles et Santé" conduit par l'Office fédéral...

Rapport final d'évaluation du projet intercantonal 'Développer une culture de la médiation dans l'école'

Annexes

Leuenberger Zanetta, Sylvie, 2003

PISA 2000

compétences des élèves et leur contexte : quelques éclairages sur l'environnement familial,...

Moreau, Jean, Pagnossin, Elisabetta, Tièche Christinat, Chantal, Kaiser, Claude & Nidegger, Christian, 2003

Le programme international pour le suivi des acquis des élèves (PISA) est une initiative concertée des pays de l'OCDE qui vise à évaluer et comparer régulièrement les compétences des jeunes...

PISA 2000

Utilisation de l'ordinateur chez les élèves de 9e de Suisse romande

Pochon, Luc-Olivier, Nidegger, Christian & Piquerez, Gérard, 2003

Le Programme international pour le suivi des acquis des élèves (PISA) est une initiative concertée des pays de l'OCDE qui vise à évaluer et comparer régulièrement les compétences en lecture,...

Résultats des élèves de l'immersion précoce et moyenne en 6P à Sierre et Monthey / avec la collab. de Céline Duc

Schwob, Irène & Demierre-Wagner, Andrea, 2003

Trois communes valaisannes (Monthey, Sierre et Sion) ont ouvert dès 1994/95 des classes d'enseignement bilingue proposant 50% du temps scolaire en allemand L2. Ce 6e rapport intermédiaire fait...

Tableau de synthèse des recherches en cours et projetées

mise à jour 2003 de la planification quadriennale 2001-2004

Weiss, Jacques, 2003

Enseignement immersif et enseignement bilingue au niveau secondaire II

bibliographie sélective

Brohy, Claudine, 2002

L'enseignement bilingue dans/par/à travers la forêt = Zweisprachiger Unterricht im/mit dem Wald und durch den Wald

actes des 4e Rencontres des enseignant(e)s bilingues, Nyon 20 et 21 janvier 2000

Brohy, Claudine, 2002

Les discussions didactiques et pédagogiques des 4èmes Rencontres destinées aux enseignantes et enseignants engagés dans des modèles d'enseignement bilingue en Suisse, qui se sont déroulées en...

Zwei Fremdsprachen in der Primarschule?

Gutachten

Brohy, Claudine, 2002

Expérimentation de l'enseignement de l'allemand par immersion dans le canton du Jura

Charpié, Nathalie, 2002

Rapport annuel CIIP 2001

Conférence intercantonale de l'instruction publique de la Suisse romande et du Tessin (CIIP), 2002

L'apport des jeux à la construction des connaissances mathématiques

Jaquet, François & Tièche Christinat, Chantal (dirs), 2002

Les nouveaux moyens d'enseignement de mathématiques de Suisse romande (1P - 6P ; 1997-2002) proposent de nombreux jeux auxquels les élèves peuvent jouer, seuls ou en groupes, souvent de manière...

Inventaire critique de la recherche en éducation en Suisse romande et au Tessin (2000-2002)

Pagnossin, Elisabetta, 2002

Cette étude présente un inventaire des recherches en éducation menées en Suisse romande et au Tessin entre janvier 2000 et juin 2002. Les données ont été collectées de manière systématique...

L'enseignement de la musique dans les classes primaires de première année de Suisse romande

Schumacher, Jérôme A, 2002

La pratique de l'éducation musicale en Suisse romande s'effectue, depuis plus de vingt-cinq ans, avec le moyen officiel " A vous la musique ", d'Alfred Bertholet et Jean-Louis Petignat. Tous les...

Evaluation de l'enseignement/apprentissage bilingue en classe de 4e primaire de Monthey, Sierre et Sion

année scolaire 2000/2001 : rapport intermédiaire / avec la collab. de Céline Duc

Schwob, Irène, 2002

Le présent rapport contient des résultats très encourageants pour les personnes qui mettent toutes leurs compétences au service de l'expérience d'enseignement/ apprentissage bilingue en Valais....

Français 2000

propositions et interrogations de la recherche pour l'avenir de l'enseignement du français en...

Aeby, Sandrine, De Pietro, Jean-François & Wirthner, Martine, 2001

Evaluation des enseignements/apprentissages bilingues en classes de 4e primaire de Sierre / avec la collab. de Céline Duc

Bregy, Anne-Lore & Revaz, Nadia, 2001

En 1994/95, Sierre est la première commune valaisanne à avoir débuté l'expérimentation bilingue dans le cadre de la scolarité obligatoire. Sierre a alors opté pour l'évaluation de deux...

Enseignement partiel en langue partenaire dès l'école enfantine à Cressier-Jeuss-Lurtigen-Salvenach (FR)

Année scolaire 1999/2000 = Teilimmersion in der Partnersprache ab Kindergarten in...

Brohy, Claudine, 2001

Rapport annuel CIIP 2000

Conférence intercantonale de l'instruction publique de la Suisse romande et du Tessin (CIIP), 2001

Regard pluriel sur l'enseignement et l'apprentissage des mathématiques à l'école primaire

Mottier Lopez, Lucie, 2001

Les textes réunis dans ce document sont issus de travaux effectués dans le cadre de deux cours de troisième cycle de la faculté des Sciences de l'éducation de Genève : - " Apprentissage :...

Les enseignants 1P/2P donnent leur avis sur l'enseignement des mathématiques

analyse des questionnaires dans le cadre du suivi scientifique du nouvel enseignement des...

Mottier Lopez, Lucie & Tièche Christinat, Chantal, 2001

'Croisements' et 'Bar du parc'

création et utilisation en classe de deux problèmes de mathématiques

Vernex, Michèle, 2001

Ce travail a été réalisé dans le cadre d'un stage effectué à l'IRDP en vue d'obtenir un DES à la FAPSE de l'Université de Genève. Il consistait à participer à toutes les phases...

Recherche en éducation dans les Instituts supérieurs de formation des enseignants

recommandations, thèses et situation en Suisse romande et en Suisse alémanique (juillet 2001)

Weiss, Jacques, 2001

Français 2000

dossier préparatoire : l'enseignement du français en Suisse romande : un état des lieux et des...

Aeby, Sandrine, De Pietro, Jean-François & Wirthner, Martine, 2000

L'Internet à l'école

analyse du discours à travers la presse

Berney, Jésaëlle & Pochon, Luc-Olivier, 2000

Ce travail fait partie du courant de la recherche en pédagogie qui s'intéresse à l'usage des technologies de l'information et de la communication dans la formation et l'éducation. Il part de...

Expérience d'apprentissage bilingue précoce

résultats des élèves de Monthey et de Sion à la fin de la 2e année primaire : année 1998/99

Bregy, Anne-Lore, Brohy, Claudine & Fuchs, Gabriela, 2000

En 1994/95, la commune de Sierre a expérimenté la première classe bilingue au degré enfantine du canton du Valais. L'année suivante, les communes de Monthey et Sion ont ouvert également des...

Enseignement bilingue/précocité pour les 4 à 9 ans

inventaire des supports pédagogiques : allemand L2

Brohy, Claudine, 2000

Evaluation des Schulprojekts Samedan

zweiter Zwischenbericht zu Handen des Erziehungs-, Kultur- und Umweltschutzdepartements...

Brohy, Claudine & Gurtner, Jean-Luc, 2000

Faire de l'évaluation une alliée...

lorsque le secondaire 1 ose le pas... : actes de la journée neuchâteloise des groupes R..., 10...

Broi, Anne-Marie (éd.), 2000

"Le marchand de soie"

analyse d'un problème de mathématiques et présentation des stratégies de résolution des...

Cretton, Joëlle, 2000

Ce travail présente une analyse approfondie d'un problème mathématique, "Le marchand de soie", proposé aux classes de 4ème, 5ème et 6ème degrés lors de la première épreuve du 8ème Rallye...

Synthèse générale de la mise à l'épreuve des nouveaux moyens d'enseignement romands de mathématiques 1P-4P

Genoud, Philippe & Jaquet, François, 2000

Après la réforme dite des "Maths modernes" des années 70, la Suisse romande s'est engagée dans une innovation profonde de l'enseignement des mathématiques, dans une conception...

Quelle continuité dans l'enseignement des mathématiques?

la transition vers la 5e année des élèves formés selon la nouvelle génération de moyens...

Genoud, Philippe A, 2000

Les élèves de quatorze classes romandes où les nouveaux moyens d'enseignement de mathématiques ont été mis à l'épreuve se sont trouvés en 5e dans des classes qui utilisent les ouvrages...

Nouvel enseignement des mathématiques

analyse des entretiens conduits auprès des enseignants de 1P/2P / avec la collab. de Chantal...

Knupfer, Caroline, 2000

La recherche en éducation et formation dans les instituts universitaires des maîtres (IUFM) de France

annuaire thématique 1999

Landry, Françoise (éd.), 2000

L'école au banc d'essai

évaluation des compétences des élèves du secondaire I sur la base de l'enquête internationale...

Moser, Urs et al, 2000

L'enquête TIMSS sur les compétences des élèves de 13 ans en mathématiques et sciences dans une trentaine de pays a donné tant d'informations qu'il est impossible de les synthétiser. On y...

Le projet 'Ermitage'

définition d'un environnement hypertextuel d'apprentissage

Pochon, Luc-Olivier, 2000

Lors de la définition d'un environnement informatique d'apprentissage, plusieurs approches sont possibles. Le projet " Ermitage " propose une approche " document " et développe une métaphore...

Suivi scientifique du nouvel enseignement des mathématiques

troisième rapport intermédiaire

Tièche Christinat, Chantal, 2000

Pour une évaluation plus formative et moins sélective

le développement de l'évaluation scolaire en Suisse : version abrégée du rapport de tendance...

Voegeli-Mantovani, Urs, 2000

La formation et la sélection des élèves font partie des tâches principales de l'évaluation scolaire, mais ces deux opérations poursuivent des buts différents. Dans le cadre du projet SIPRI de...

Premier rapport quadriennal sur le développement des institutions et des organismes de recherche en Suisse romande et au Tessin

période 1997-2000

Weiss, Jacques, 2000

Savoirs d'expérience et savoirs scientifiques

des savoirs concurrents ou des savoirs complémentaires?

Weiss, Jacques, 2000

Français expression

mise à l'épreuve de douze séquences didactiques : rapport de synthèse

De Pietro, Jean-François & Wirthner, Martine et al, 1999

Dans la perspective de la réalisation de moyens d’enseignement en expression (orale et écrite) pour l’ensemble de la scolarité obligatoire, une première tranche de douze séquences...

Observation de la mise à l'épreuve des nouveaux moyens d'enseignement romands de mathématiques

évaluation collective de quelques connaissances et aptitudes des élèves en 4P

Genoud, Philippe, 1999

Résumé Ce rapport a été réalisé dans le contexte de la mise à l'épreuve des nouveaux moyens d'enseignement des mathématiques 1P à 4P. Son objectif principal est l'évaluation de quelques...

Projets d'établissement en Suisse romande et au Tessin dans l'enseignement primaire et secondaire premier cycle

Institut de recherche et de documentation pédagogique (IRDP), 1999

En Suisse romande et au Tessin, plusieurs cantons envisagent d'attribuer davantage d'autonomie aux établissements et invite à une plus grande implication des directions et des enseignants dans...

La résolution de problème appliquée à l'évaluation d'une innovation

le cas de l'enseignement des mathématiques en Suisse romande

Tièche Christinat, Chantal, 1999

Notre propos a pour objet la description d'un aspect de l'évaluation du nouvel enseignement des mathématiques au niveau primaire. Cette évaluation a pour source d'inspiration les conceptions...

Un modèle statistique global pour les conseils d'orientation

Texte préparé pour le XIe Colloque de l'ADMEE 'L'évaluation dans le processus d'orientation'...

Cardinet, Jean, 1998

Résumé Conseiller une orientation, scolaire ou professionnelle, suppose que l'on a une base théorique pour déterminer le "bon" choix. Un modèle quantitatif est présenté, s'inspirant de la...

Culture Web

Recherche exploratoire sur les représentations d'Internet chez les écoliers

Kuenzi, Carole, 1998

Résumé Ce travail aborde le domaine de l'utilisation d'Internet à l'école chez des élèves suisses romands âgés de 7 à 16 ans. Le but est d'approcher ce que l'on peut appeler la "culture...

Acquisitions en mathématiques en fin de cinquième et de sixième primaire

Ntamakiliro, Ladislas, 1998

Résumé Cette étude a été réalisée dans le contexte de la révision du plan d’études et des moyens d’enseignement de mathématiques à l’école primaire en Suisse Romande. Son but est...

Une évaluation informative pour la régulation des apprentissages et des formations

Weiss, Jacques, 1998

Résumé Pourquoi cette distinction: évaluer pour former - évaluer pour informer? Les points de vue changent assurément: · dans un cas, celui de la formation, c’est prendre le point de vue de...

Evaluation 97

Pour une évaluation plus formative : actes du colloque, Yverdon-les-Bains, 20 novembre 1997

Weiss, Jacques & Wirthner, Martine (éds), 1998

Résumé Le 20 novembre 1997, à Yverdon-les-Bains, une centaine d'enseignants et d'enseignantes de la Suisse romande et du Tessin, ainsi que de nombreux invités ont participé au sixième...

Evaluation des innovations d'établissement du Collège Notre-Dame de Mont-Roland (Dole, France)

Dionnet, Sylvain, 1997

Résumé Le collège Notre-Dame de Mont-Roland de Dole (Jura, France), qui participait en 1994-1995 à l'expérimentation nationale du ministère de l'éducation, présente de très nombreuses...

L'approche des algorithmes dans la nouvelle collection de moyens d'enseignement de mathématiques

Actes du séminaire organisé les 30 et 31 janvier 1997 à Chaumont (Neuchâtel) sous l'égide de...

Gurtner, Jean-Luc, 1997

On a trois ordinateurs dans la classe, nous!

Liengme Bessire, Marie-Jeanne, 1997

Résumé Un des enjeux de l'intégration des NTI à l'école est sans conteste la remise en question du triangle didactique « enseignant-élève-savoir ». L'introduction de l'outil informatique...

Evaluation d'Odyssea et de Kaléido

Neuenschwander, Laure, 1997

Résumé Le rapport présente les résultats d'une enquête évaluative des moyens d'enseignement interculturels: Odyssea et Kaléido, produits par la Commission romande des moyens d'enseignement...

La métacognition

Un concept utile pour mieux apprendre?

Noël, Bernadette, Martin, Daniel, Doudin, Pierre-Alain & Bain, Daniel, 1997

Résumé Chercheurs et enseignants ont consacré une journée à s'interroger sur les apports, pour l'enseignement, de la métacognition et de l'autoévaluation comme démarche pédagogique...

Journal du développement d'un système d'EAO

De la possibilité et de la difficulté d'utiliser des théories sur l'apprentissage

Pochon, Luc-Olivier & Grossen, Michèle, 1997

Résumé Ce document retrace l'histoire de la création d'un système d'enseignement assisté par ordinateur (EAO). Ce développement avait pour but non seulement de créer un produit utilisable,...

Sciences 96

Quelle formation continue pour l'enseignement des sciences? : actes du colloque,...

Wannenmacher, Claude (éd.), 1997

Résumé Le 6 décembre 1996, à l'occasion du cinquième Colloque romand organisé sous l'égide de la CIIP/SR+TI, une centaine d'enseignantes et d'enseignants du primaire, du secondaire I et du...

Enseignants et chercheurs en éducation

Quelles collaborations?

Weiss, Jacques, 1997

Résumé L'introduction de la recherche dans la formation des enseignants impose une réflexion nouvelle sur la recherche en éducation et sur la définition des collaborations à instaurer entre...

Forum HEP, 14 mai 1997

Brève synthèse des travaux

Weiss, Jacques, 1997

Résumé Le 14 mai 1997 se tenait, à Lausanne, un Forum romand sur les HEP. Afin de conserver une trace des exposés et des échanges des groupes de travail, les organisateurs du Forum ont...

Quels plans d'études et quelles compétences clés pour le XXIème siècle?

éléments pour une rénovation des plans d'études de la scolarité obligatoire de la Suisse...

Weiss, Jacques, 1997

Résumé A l'approche du XXIème siècle, il importe que les responsables et acteurs de la formation, chefs de département, cadres, formateurs et enseignants, s'interrogent sur l'école de demain...

Evaluation de l'expérience d'apprentissage bilingue de Sierre

1994/95

Bregy, Anne-Lore, Brohy, Claudine & Fuchs, Gabriela, 1996

Résumé En automne 1994, la Commune de Sierre ouvrait la première classe enfantine bilingue du Canton du Valais (français-allemand). Les dix-neuf élèves de cette classe de 2e enfantine ont...

Le projet d'établissement en partenariat

Actes de la Journée d'étude du Conseil de direction de l'IRDP, Fribourg, le 30 novembre 1995

Cardinaux-Mamie, Anne-Marie (éd.), 1996

Résumé La Coordination scolaire romande s'était développée jusqu'ici, pour l'essentiel, sur une gestion de type administratif. Une nouvelle gestion publique, basée sur une logique de...

Moyens d'enseignement et d'apprentissage

Une démarche de production originale : communication à la troisième Biennale de l'éducation et...

Cornali-Engel, Irène, 1996

Résumé Les autorités scolaires de la partie francophone de la Suisse romande se sont organisées depuis fort longtemps pour produire, sous leur responsabilité, une grande partie des moyens...

Histoire 95

Les actes du colloque, Yverdon, 10 novembre 1995

Deschenaux, Ivan (éd.), 1996

Résumé Le 10 novembre 1995, à l'occasion du quatrième Colloque organisé sous l'égide de la CDIP/SR+TI, une centaine d'enseignantes et d'enseignants du primaire, secondaire 1 et secondaire 2...

Portfolio de mathématiques à l'école primaire

Mode d'emploi

Forster, Simone & Sandoz, Chantal (trads), 1996

Résumé Comment réaliser un portfolio en classe? Cette traduction d'un petit fascicule destiné à des enseignants américains tente de répondre aux nombreuses questions qu'ils peuvent se...

Enseignement d'une langue seconde à l'école enfantine

évaluation scientifique des expériences fribourgeoises de Villars-sur-Glâne et de Morat, 1994-95

Gurtner, Jean-Luc, Monnard, Isabelle & Tièche Christinat, Chantal, 1996

Ce rapport, commandé par la Direction de l'Instruction publique du Canton de Fribourg, présente une analyse évaluative des acquisitions faites en une année par des enfants d'école enfantine,...

Quel avenir et quel impact pour la recherche en éducation?

Hutin, Raymond, 1996

Résumé Dans la formidable évolution qui, dans toutes sortes de domaines, marque cette fin de siècle, la recherche en éducation, et notamment celle qui s'inscrit dans les institutions...

Séquences didactiques en expression et plans d'étude

Martine WIRTHNER, 1996

Résumé Dans le cadre de l'élaboration de la conception d'ensemble de moyens en expression (COROME, enseignement du français de 1P à la 9ème année), une étude a été conduite sur les...

Enseignement précoce des langues étrangères

Quelques éclairages sur un sujet encore controversé : actes de la Journée d'information du 23...

Merkt, Gérard, 1996

Résumé La présente publication rassemble les textes de trois exposés présentés lors d'une "Journée d'Information" organisée en septembre 1994 par l'IRDP en collaboration avec le Centre de...

Séquences didactiques en production écrite

Analyse de textes d'élèves

Nidegger, Christian, Revaz, Nadia & Wirthner, Martine, 1996

Résumé Dans le cadre de l'élaboration de la conception d'ensemble de moyens en expression pour tous les degrés de la scolarité obligatoire en Suisse romande, un groupe d'étude de COROME a...

Informatique à l'école

Proposition d'un modèle pour l'analyse des facteurs du changement

Pochon, Luc-Olivier, 1996

L'ordinateur à l'école

10 ans d'expériences : l'informatique à l'école secondaire dans le canton de Neuchâtel

Pochon, Luc-Olivier, 1996

Résumé Il y a une dizaine d'années, l'ordinateur s'introduisait progressivement dans les écoles de la scolarité obligatoire. L'informatique scolaire visait différents objectifs qui ont été...

Levain et levier

Le partenariat en éducation, les nouvelles dynamiques éducatives et sociétales : intervention...

Tschoumy, Jacques-André, 1996

Résumé La mode est au partenariat de l'Ecole, à l'interne du système éducatif aussi bien qu'à l'externe. Mais qu'est-ce qui fait bien courir les partenaires en Europe? Le phénomène est-il...

Punts - Ponti - Ponts - Brücken

Synthèse conclusive du Séminaire sur la compréhension et l'échange entre les Communautés...

Tschoumy, Jacques-André, 1996

Résumé FORUM HELVETICUM a invité à Fribourg, les 27 et 28 juin 1996, une centaine de spécialistes à imaginer les scénarios utiles visant à une meilleure compréhension et à l'échange...

Un artisanat devient profession

Les défis de l'école obligatoire aujourd'hui et leurs incidences sur la formation des enseignants

Tschoumy, Jacques-André, 1996

Résumé Unifiées, les formations enseignantes se font désormais à l'Université, ou « à niveau universitaire ». Quel est le bilan des développements québécois depuis 1969, et français...

L'état des langues en Suisse

Tschoumy, Jacques-André et al, 1996

Résumé Les quatre textes présentés dans cette publication constituent quatre points de vue sur des questions linguistiques qui, sans être propres à la Suisse, sont d'actualité dans ce pays....

Vers une conception cohérente de l'évaluation pour la scolarité obligatoire en Suisse romande et au Tessin

Une évaluation pour apprendre et pour choisir : voies et moyens : rapport no 2

Weiss, Jacques (éd.), 1996

Résumé Après un état de situation de l'évaluation dans les cantons de Suisse romande et du Tessin, dressé dans un précédent rapport, le groupe romand et tessinois « Evaluation »...

L'état de l'école

Ses financements, son éco-nomie, ses économies : journée d'étude du Conseil de direction de...

, 1995

Les textes François Orivel, directeur de l'IREDU à Dijon: "Des moyens financiers aux résultats : un rapport complexe" Jean-Marie Boillat, délégué à la Coordination scolaire romande:...

La recherche pédagogique

Pour qui?, pour quoi?, par qui?, par quoi?, et où? : actes de la journée d'étude du Conseil de...

, 1995

L'état des lieux de la recherche en éducation, en Suisse. Quel est le rôle et la place de la recherche en éducation? Quel avenir pour la recherche en réseaux inter-centres? Et quelle...

Rapporto finale

Valutazione esterna della scuola media = rapport final : Commission externe d'évaluation de...

Bonaglia, Benedetto & Colombo, Augusto, 1995

Ce texte n'est pas original par son objet, car l'enseignement secondaire inférieur est au carrefour encombré de tous les systèmes éducatifs et de toutes les contradictions. Ce texte est...

Evaluation de l'expérience d'apprentissage bilingue de Sierre

1993/94

Bregy, Anne-Lore, Fuchs, Gabriela & Weiss, Jacques, 1995

La Commune de Sierre, dans le canton du Valais, se trouve à la frontière des langues. A l'automne 1993, elle ouvrait trois classes enfantines bilingues (dialecte alémanique et français) et...

Situations d'enseignement bilingue

Compte rendu des premières rencontres intersites à propos de l'apprentissage bilingue, Bâle,...

Brohy, Claudine & De Pietro, Jean-François (éds), 1995

Résumé Les premières Rencontres intersites à propos de l'enseignement bilingue ont fourni l'occasion à une trentaine d'enseignant(e)s, linguistes, responsables administratifs et politiques...

Math 5-6... pas si mal!

évaluation des moyens romands de mathématique en 5ème et 6ème années

Calame, Jacques-André, 1995

Les ouvrages romands de mathématique 5e et 6e ont été soumis à une évaluation importante dans tous les cantons concernés. Cette étude portait sur l'utilisation de ces ouvrages par les...

Apprentissage bilingue à l'école

Compte rendu des travaux de Bramois, Sion, le 10 novembre 1994

De Pietro, Jean-François et al, 1995

Résumé Forme moderne de l'apprentissage des langues, l'apprentissage dans la langue, dit apprentissage bilingue, offre une ouverture reconnue. De telles modalités d'apprentissage sont...

Pour une école ouverte aux langues

Actes du Colloque organisé par le Centre de Contact Suisses-Immigrés (CCSI) le 19 novembre 1994...

Goumoens, Claire de (éd.), 1995

Résumé Actuellement, la société multiculturelle valorise le plurilinguisme. Il suffit d'ouvrir le journal pour s'apercevoir que la plupart des demandes d'emploi insistent sur la connaissance...

Rapport de la journée romande du Groupe de réflexion sur la formation des enseignants (GREFE) sur le thème de 'Quelles formations pour les maîtres de stage?', Bienne, Ecole normale, 19 novembre 1994

GREFE, 1995

Résumé Alors que la réflexion est largement entamée au niveau suisse sur les HEP (Hautes Ecoles Pédagogiques), alors que plusieurs cantons envisagent une nouvelle formation de leurs...

L'évaluation de l'élève en situation de recherche

Sujet présenté lors de la 45e rencontre de la Commission internationale pour l'étude et...

Jaquet, François, 1995

Résumé En Suisse romande, la pratique de situations de recherche est vivement encouragée par les programmes et les moyens d'enseignement officiels. Plusieurs types d'activités sont proposées...

De la formation des enseignants de français en Suisse romande

Rapport de COROF (Commission romande d'observation du français)

Jotterand, Ulrich, Martin, Daniel & Oyex, Anne-Marie, 1995

Résumé Tous les milieux de l'école s'accordent pour affirmer l'importance accrue de la forma-tion eu égard aux exigences actuelles de la profession d'enseignant. De nombreux enseignants,...

Mathématique et informatique, aspect didactique

Sujet traité lors de la quatrième rencontre de l'Association francophone de didactique de...

Pochon, Luc-Olivier, 1995

Résumé La mathématique et l'informatique partagent des particularités communes. Plusieurs didacticiens proposent donc de définir des situations didactiques permettant aux apprenants de...

Ecriture sur ordinateur

Compte rendu des journées de pratique et d'information, Neuchâtel, 2 et 3 décembre 1994

Pochon, Luc-Olivier et al, 1995

Résumé Ecrire avec un ordinateur est un acte qui devient de plus en plus commun et les écoles ont déjà une bonne pratique dans le domaine. Mais les usages de l'ordinateur par rapport à...

Informatique scolaire

10 ans d'expériences : étude exploratoire des effets de l'introduction de l'ordinateur à...

Pochon, Luc-Olivier et al, 1995

Résumé Il y a une dizaine d'années, l'ordinateur s'introduisait progressivement dans les écoles de la scolarité obligatoire. L'informatique scolaire visait différents objectifs qui ont été...

Le projet d'établissement en partenariat ou Les cinq anneaux olympiques du directeur d'Ecole

Conférence donnée le 20 novembre 1995 au Colloque sur la créativité, organisé à Vevey par...

Tschoumy, Jacques-André, 1995

Résumé La Coordination scolaire romande s'est développée jusqu'ici, pour l'essentiel, sur une gestion de type administratif. Une nouvelle gestion publique, basée sur une souple logique de...

Les langues, dites, nationales, hors de leur territoire

Communication présentée le 4 octobre 1995 à la 4ème Rencontre sur le plurilinguisme, Centro...

Tschoumy, Jacques-André, 1995

Résumé A l'heure des interdépendances, l'approche des langues nationales s'avère nécessaire. Mais l'interdépendance n'est pas nationale seulement. Elle est internationale aussi, et ainsi...

Sens et puissance

Errance ou cohérence? : mise en perspective des orientations données par la SPR à son 38ème...

Tschoumy, Jacques-André, 1995

L'évidence saute aux yeux : les systèmes éducatifs suisses romands sont errants à l'externe, ils sont errants à l'interne, en termes de politique éducative, d'action syndicale, et de statut....

Une évaluation scolaire pour demain

Une évaluation pour apprendre et se former

Weiss, Jacques, 1995

Résumé L'évaluation formative donne priorité à l'élève, à ses apprentissages et à la régulation de son parcours de formation. Interactive, cette évaluation suppose tout un ensemble de...

La place de l'éducation aux médias audiovisuels dans les plans d'études

Recommandations des participants au Séminaire international tenu à Chaumont (Neuchâtel) les 28,...

, 1994

L'analyse de protocole entre didactique des mathématiques et psychologie cognitive

Comptes-rendus des premières journées didactiques de la Fouly, 14-16 avril 1994 / avec la...

Brun, Jean & Conne, François, 1994

La Documentation... demain

Actes de la journée d'étude du Conseil de direction de l'IRDP, Echallens, 23 novembre 1993

Cardinaux-Mamie, Anne-Marie (éd.), 1994

EduTex-EduServe, deux serveurs dédiés à l'éducation

Utilisation pédagogique d'outils télématiques : rapport d'activités et témoignages

Inglin, Thérèse & Girod, Daniel, 1994

Deuxième rallye mathématique romand

Analyse d'une compétition mathématique par classes dans les écoles primaires de Suisse romande,...

Jaquet, François, 1994

Résumé Le "deuxième rallye mathématique romand" est une compétition mettant aux prises des classes entières d'élèves de huit à onze ans (degrés trois à cinq). Ces élèves viennent de...

Mathématiques 93

Les actes du colloque, La Chaux-de-Fonds, 18-19 novembre 1993

Jaquet, François, 1994

Résumé Les 18 et 19 novembre 1993, quatre-vingts enseignantes et enseignants primaires et secondaires de tous les cantons de la Suisse romande et du Tessin étaient réunis à La Chaux-de-Fonds....

Mathématiques 93

Concours par classes : énoncés des problèmes, résultats

Jaquet, François, 1994

Vivre Babel au quotidien

Merkt, Gérard, 1994

Dessine-moi un module!

Vers une application du concept de modularité aux moyens d'enseignement des langues étrangères

Merkt, Gérard (éd.), 1994

Frontière linguistique, stéréotypes et identité

Le Haut-Valais dans les représentations d'élèves de Sierre et de Sion

Muller, Nathalie, 1994

Hermès à l'école ou les rapports nouveaux d'une messagerie omniprésente et de l'éducation

Séminaire d'automne de la Radio-TV éducative, Le Noirmont, le 29 septembre 1994 : séance...

Tschoumy, Jacques-André, 1994

Résumé C'est Hermès qui se profile sur le pas de porte, aujourd'hui. Nous vivons dans une immense messagerie, le virtuel prédomine. Il s'agit là d'une mutation fantastique, d'une mutation qui...

Pluralisme et éducation

Conférence donnée au 4e Colloque Korczak, Bramois, Sion, le 10 novembre 1994

Tschoumy, Jacques-André, 1994

Résumé Sale temps pour tous les systèmes fermés, incapables de gérer la diversité déferlante, en cette fin de siècle (chapitre 1). Il va falloir se doter d'un nouveau cadre conceptuel en...

Après le 6 décembre 1992, l'éducation bouge

Actes du Séminaire organisé par l'Association des inspecteurs et directeurs des écoles...

Tschoumy, Jacques-André (éd.), 1994

Evaluation

Point de la situation et questions : rapport no 1 du Groupe romand et tessinois

Wirthner, Martine, 1994

La créativité dans la pédagogie musicale

Wirthner, Martine (éd.), 1994