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L'école, institution ou service au public?

Sous-titreactes du séminaire 2010 de l'AIDEP, Tramelan, 2 et 3 décembre / org. Bertrand Henz et Mathias Krähenbühl
Auteur(s)Forster, Simone (éd.)
Année2011
Lieu et maison d'éditionNeuchâtel : IRDP
Collection11.1
Pagination50 p
PrixCHF 10.-
RésuméL 'école : toujours un service public ? On peut se poser la question car, comme tout autre service public, elle est de plus en plus soumise aux lois du marché et de la concurrence : concurrence entre les établissements publics/privés et concurrence entre les systèmes éducatifs. Les temps ont changé ; on ne considère plus que tout investissement éducatif entraîne quasi automatiquement une amélioration des prestations. L’école contribue certes à l’amélioration du capital humain mais elle doit désormais rendre des comptes sur sa gestion et l’utilisation de ses ressources. Il lui faut désormais viser une meilleure efficacité, une meilleure qualité tout en poursuivant une politique affirmée d’égalité des chances. En effet, une des grandes missions de l’école est de permettre à tous les enfants, quelles que soient leur culture et leur origine sociale, de faire éclore et de développer toutes les qualités et les potentialités qu’ils ont en eux.
Norme APAForster, Simone (éd.). (2011). L'école, institution ou service au public? : actes du séminaire 2010 de l'AIDEP, Tramelan, 2 et 3 décembre / org. Bertrand Henz et Mathias Krähenbühl. Neuchâtel : IRDP. (11.1). 50 p.
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