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de à

Évolution des taux de maturités

Sous-titreSelon le sexe et le canton de domicile, de 2011 à 2016 (il existe une version plus récente)
Année de début2011
Année de fin2016
Définition

« Le taux de maturité présente la proportion de titulaires d’une maturité gymnasiale, professionnelle ou spécialisée, dans la population en âge d’obtenir une maturité. Le taux de maturité permet d’évaluer le potentiel d’étudiants aptes à entrer dans une Haute École. » (Office fédéral de la statistique – OFS).

En Suisse, il existe trois types de maturité: gymnasiale, professionnelle et spécialisé.

« Taux de maturités gymnasiales : Nombre de certificats de maturité gymnasiale décernés une année donnée en pour-cent de la population résidante âgée de 19 ans. » (OFS)

« Taux de maturités professionnelles : Nombre de certificats de maturité professionnelle décernés une année donnée en pour-cent de la population résidante âgée de 21 ans. » (OFS)

« Taux de maturités spécialisées : Nombre de certificats de maturité spécialisée décernés une année donnée en pour-cent de la population résidante âgée de 20 ans. » (OFS)

Commentaire général

Introduite il y a une dizaine d’années, les premiers diplômes de maturité spécialisée ont été octroyés en 2008 et depuis lors elle est de plus en plus suivie, surtout par les filles.

Maturité gymnasiale

 « La maturité gymnasiale donne accès, sans examens d'entrée, aux Hautes Écoles universitaires. Elle est délivrée après trois à quatre ans d'études, selon le canton, au sein d'un gymnase. Ces études suivent directement l'école obligatoire. Il est également possible de décrocher une maturité gymnasiale en passant un examen organisé par la Commission suisse de maturité (CSM). La maturité gymnasiale fait l'objet d'une reconnaissance officielle par la Confédération et la Conférence suisse des directeurs cantonaux de l'instruction publique (CDIP) (Règlement de reconnaissance de maturité, RRM). L'enseignement est un système de disciplines à option et un plan d'études cadre : il comprend sept disciplines fondamentales, une option spécifique et une option complémentaire. » (Office fédéral de la statistique – OFS)

Source : OFS ; Réalisation : IRDP

Source : OFS ; Réalisation : IRDP

Source : OFS ; Réalisation : IRDP

Remarques :

Part en pour-cent de la population ayant l'âge typique d'obtenir un certificat de maturité, dans le canton de domicile.

Les cantons bilingues sont pris dans leur ensemble.

Source : Office fédéral de la statistique (OFS), https://www.bfs.admin.ch/bfs/fr/home.assetdetail.2421482.html (consulté le 22.11.2017)

Réalisation du graphique : Institut de recherche et de documentation pédagogique/Unité de recherche Sociologie, statistique et monitorage de l’éducation (2018).

 

 

Maturité professionnelle

« La maturité professionnelle vise à étendre les compétences professionnelles en approfondissant la formation professionnelle initiale et en la complétant avec une formation générale. Elle donne accès, sans examens d’entrée, aux Hautes Écoles spécialisées. Les titulaires de cette maturité disposent d'une double qualification : un certificat de capacité et une maturité. La maturité professionnelle peut s'obtenir pendant la formation initiale (MP1) ou après celle-ci (MP2). Jusqu'à présent, elle comportait six orientations: technique, commerciale, artistique, artisanale, sciences naturelles et santé-social. Depuis l'entrée en vigueur de la nouvelle ordonnance sur la maturité professionnelle en mai 2015, cinq nouvelles orientations (huit si on prend en compte les variantes; les orientations en italique ci-après comportent chacune deux variantes) sont proposées : "technique, architecture, science de la vie", "économie et services", "santé et social", "arts visuels et arts appliqués" ainsi que "nature, paysage et alimentation". » (Office fédéral de la statistique – OFS)

Source : OFS ; Réalisation : IRDP

Impossible de charger les données du graphique

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Remarques :

Part en pour-cent de la population ayant l'âge typique d'obtenir un certificat de maturité, dans le canton de domicile.

Les cantons bilingues sont pris dans leur ensemble.

Source : Office fédéral de la statistique (OFS), https://www.bfs.admin.ch/bfs/fr/home.assetdetail.2421482.html (consulté le 22.11.2017)

Réalisation du graphique : Institut de recherche et de documentation pédagogique/Unité de recherche Sociologie, statistique et monitorage de l’éducation (2018).

 

Maturité spécialisée

« La maturité spécialisée donne accès à certaines filières des Hautes Écoles spécialisées. La mission éducative consiste avant tout à donner une formation générale approfondie, à offrir ou enseigner des branches spécifiques en relation avec un, voire deux domaines professionnels, ainsi qu’à renforcer les compétences personnelles et sociales. Les domaines professionnels ou filières d’études couverts par la formation sont: santé, travail social, sciences naturelles, communication et information, musique / danse / théâtre, arts et design, ainsi que pédagogie. La maturité spécialisée s’obtient après le certificat de culture générale, puis après avoir suivi un module de formation supplémentaire pendant une année et écrit un travail de maturité professionnelle. » (Office fédéral de la statistique – OFS)  

Source : OFS ; Réalisation : IRDP

Source : OFS ; Réalisation : IRDP

Source : OFS ; Réalisation : IRDP

Remarques :

Part en pour-cent de la population ayant l'âge typique d'obtenir un certificat de maturité, dans le canton de domicile.

Les cantons bilingues sont pris dans leur ensemble.

Source : Office fédéral de la statistique (OFS), https://www.bfs.admin.ch/bfs/fr/home.assetdetail.2421482.html (consulté le 22.11.2017)

Réalisation du graphique : Institut de recherche et de documentation pédagogique/Unité de recherche Sociologie, statistique et monitorage de l’éducation (2018).

 

Dernière mise à jour24.11.2022 à 10:06
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Dernière mise à jour: 24.11.2022 à 10:06
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