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"Etre à bonne école" : pour un dialogue bilatéral qui mette en mouvement praticien.nes et chercheur.es

Sous-titredossier thématique
Auteur(s)Etienne-Tomasini, Delphine, Forclaz, Bertrand et Yerly, Christian (éds)
Année2020
Nom du périodiqueEducateur
Volume et/ou numéro du périodique1
Pagination3-18
Norme APAEtienne-Tomasini, Delphine, Forclaz, Bertrand et Yerly, Christian (éds). (2020). "Etre à bonne école" : pour un dialogue bilatéral qui mette en mouvement praticien.nes et chercheur.es : dossier thématique. Educateur, 1, 3-18.
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Lienhttps://www.le-ser.ch/etre-bonne-ecole-pour-un-dialogue-bilateral-qui-mette-en-mouvement-praticiennes-et-chercheures
Dernière mise à jour: 17.02.2020 à 13:23
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