Les publications IRDP et CIIP en 2020

Dossier spécial « L'école pendant le coronavirus »

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Comprendre et s'exprimer en français : 6 activités adaptées

EOLE - Éducation et ouverture aux langues à l'école : EOLE en autonomie. 2 nouvelles activités

Armi, Franca. (2020). La rentrée scolaire 2020-2021 : thèmes prioritaires et nouveautés en Suisse romande et au Tessin : [synthèse]. irdp FOCUS, 09.2020 (septembre), 6 p.

IRDP. (2020). Statistiques de l’Espace romand de la formation 2020. IRDP, 12p.

Kassam, Shanoor & Ferrari, Romina. (2020). Les effets de l'exposition aux écrans des enfants et des adolescent-e-s : concepts-clés, revue de littérature et état des lieux des pratiques. Neuchâtel : IRDP. (20.2). 102 p.

Conférence intercantonale de l'instruction publique de la Suisse romande et du Tessin (CIIP). (2020). Vers une éducation numérique. Bulletin CIIP, 5, 50 p.

• Déboeuf, Jacques. (2020). ESPER : les enjeux du passage au numérique des MER et nouvelles possibilités pour les enseignants. Bulletin CIIP, 5, 31-32.
• Georges, Christian & Bourgoz, Anne. (2020). L'éducation aux médias, pour renforcer la distance critique des élèves. Bulletin CIIP, 5, 20-22.
• Helwig, Anne-Louise. (2020). La généralisation de l'éducation numérique, un enjeu international. Bulletin CIIP, 5, 11-12.
• Kassam, Shanoor & Ruf, Isaline. (2020). Ressources et plateformes numériques en Suisse romande. Bulletin CIIP, 5, 40-41.
• Maradan, Olivier. (2020). Le plan d'action de la CIIP en faveur de l'éducation numérique. Bulletin CIIP, 5, 8-10.

Georges, Christian. (2020). "A tout âge" : juniors et seniors réunis devant la caméra. Educateur, 5, 26-27. 

Georges, Christian. (2020). Belles petites voix dans "Brouhaha". Educateur, 9, 26-27.

Georges, Christian. (2020). La haine sur internet, l'autre pandémie. Educateur, 10, 22.

Georges, Christian. (2020). Médaille du mérite à l'ombre des JOJ. Educateur, 2, 22-23.

Georges, Christian. (2020). Les nouveaux journalistes : une web série inédite de la RTS. Educateur, 8, 20-21.

Georges, Christian. (2020). Quand l'info prend un coup de jeune. Educateur, 3, 26-27.

Georges, Christian. (2020). Santé et usage des médias : la poule ou l'oeuf?. Educateur, 4, 26-27.

Georges, Christian. (2020). "Vivre sans médias?" : étude de risque au menu de la Semaine des médias à l'école. Educateur, 8, 20-21.

Georges, Christian. (2020). Y'a pas école? : une leçon de réactivité. Educateur, 6, 26-27.

Roth, Murielle & Wiesner, Esther (éds). (2020). Évaluation formative et sommative de la littératie. Forumlecture.ch, 3.

Roth, Murielle & Sánchez Abchi, Verónica. (2020). Évaluer la difficulté d’une épreuve de compréhension de l’écrit : expérimentation d’un outil sur une pratique enseignante. La Revue LEeE, 3, 1-20.

Sánchez Abchi, Verónica & De Pietro, Jean-François. (2020). La concepción de la gramática subyacente en las evaluaciones en la Suiza francófona. Didacticae, 8, 7-25.

Biedermann, Isabelle. (2020). Les iles francophones nourrissent la SLFF. Educateur, 2, 20-21.

De Pietro, Jean-François. (2020). Va-t-on vraiment reparler patois à l'école?.... Educateur, 2, 8-13.

De Pietro, Jean-François, Lambelet, Amelia, Pantet, Jeanne & Sokolovska, Zorana (éds). (2020). Le français en Suisse... 20 après. Babylonia, 1, 120 p.

• De Pietro, Jean-François, Lambelet, Amelia, Pantet, Jeanne & Sokolovska, Zorana. (2020). Le français, une langue en mouvement. Babylonia, 1, 6-11.
  

De Pietro, Jean-François. (2020). De la didactique intégrée aux approches interlinguistiques : comment l’école de la Suisse francophone conçoit-elle le plurilinguisme?. In B. Schädlich (Hrsg.), Perspektiven auf Mehrsprachigkeit im Fremdsprachenunterricht – Regards croisés sur le plurilinguisme et l’apprentissage des langues (pp. 23-52). Berlin : J.B. Metzler.

De Pietro, Jean-François. (2020). De la torrée au fonctionnement de la langue française.... In A.-C. Blanc & V. Capt (éds), La tête et le texte : formation initiale des enseignants primaires en didactique de la lecture et de l'écriture (pp. 213-227). Berne : Peter Lang.

De Pietro, Jean-François, Gagnon, Roxane & Rehm, Christian. (2020). Les corpus parlés et leur didactisation : quelle parole (ap)prise dans l’espace de la classe?. Etudes de linguistique appliquée, 198, 207-224.

Bourgoz Froidevaux, Anne. (2020). Écriture non sexiste ou inclusive : comment rendre compte de la diversité des êtres humains dans une langue à deux genres? : conférence du professeur Daniel Elmiger donnée dans le cadre du colloque « La diversité, un défi pour l’école, une question pour la recherche » (20 septembre 2019). irdp FOCUS, 06.2020 (juin), 4 p.

Bourgoz, Anne, Gyger, Jacqueline & de Rham, Caroline. (2020). Interculturalité et genres dans les MER : comment les moyens d’enseignement romands (MER) rendent-ils compte de la diversité culturelle et des genres? : analyse. irdp FOCUS, 07.2020 (juillet), 4 p.

Institut de recherche et de documentation pédagogique (IRDP). (2020). Rapport annuel IRDP 2019. Neuchâtel : IRDP. (20.1). 40 p.