Modèles structurels du degré secondaire I
En Suisse romande, l'organisation scolaire est définie par la Convention scolaire romande (art. 3, 4 et 5). Le degré secondaire I fait suite au degré primaire, dure trois ans et s'étend de la 9e à la 11e année de la scolarité obligatoire (schéma du système éducatif suisse).
« Le degré secondaire I est bâti sur différents modèles. Soit le canton applique partout l'un des modèles ci-dessous, soit il laisse à ses communes le choix entre plusieurs modèles :Structure avec filières : Répartition des élèves en fonction de leurs performances sur deux à quatre filières dans des classes séparées (selon les cas avec des moyens d'enseignement et un corps enseignant différents, parfois avec des bouquets disciplinaires différents).
Structure intégrée : Répartition des élèves dans les classes sans sélection mais avec des cours à niveaux différenciés formés en fonction de leurs performances.Structure coopérative : Répartition des élèves dans les classes en fonction de leurs performances et avec des cours à niveaux différenciés. » (Centre d'information et de documentation de la Conférence suisse des directeurs cantonaux de l'instruction publique – CDIP-IDES)
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Voir les dénominations cantonales des degrés scolaires.
Exemple de lecture : Pour l'année 2015-2016, deux modèles structurels coexistent au degré secondaire I du canton de Neuchâtel. Pour la 9e année, la Rénovation du système neuchâtelois prévoit une structure intégrée avec des classes hétérogènes et des niveaux en français et en mathématiques. La 10e année rénovée a débuté l'année scolaire 2016-2017 selon le même principe avec l'ajout de 3 disciplines à niveaux (allemand, anglais et sciences de la nature). Dès l'année scolaire 2017-2018, la 11e année est également rénovée avec 5 disciplines à niveaux et des options académiques et professionnelles. Pour l'année 2015-2016, la 10e et la 11e année sont encore structurés avec 3 filières distinctes (Préprofessionnelle, Moderne, Maturités).
