Évaluer les apprentissages, les enseignements, les dispositifs de formation
Appel à communications.
Penser
le continuum des recherches collaboratives aux pratiques professionnelles. A travers l’objet de l’évaluation en éducation et au regard de ses spécificités propres, la journée d’étude visera à mettre en débat la portée des recherches collaboratives en tant que démarche en co-construction permanente (ou non), avec ses différents lieux, ses différentes temporalités, ses différentes logiques. Sera ainsi questionnée la nature des productions (rapports, articles, chapitres, restitutions, films, etc.) émanant de ce type de recherches, ainsi que leur valorisation dans les sphères académiques et professionnelles, au regard des visées scientifiques, de développement professionnel et d’émancipation attendues.
Les soumissions de résumés sont à adresser à : et
