L’évaluation : levier pour l’enseignement et la formation

Le colloque vise à replacer l’évaluation « au cœur » de la réflexion : comment l’activité évaluative développe-t-elle, structure-t-elle, initie-t-elle… de nouvelles formes d’ingénierie de formation et de développement professionnel ? Evaluer, oui, mais pour réguler, apprendre, enseigner, former, concevoir et reconcevoir les dispositifs et les programmes.  4 axes seront développés: l’évaluation : levier pour le développement des systèmes d’enseignement et de formation et les politiques éducatives ; l’évaluation : levier pour la (ré)ingénierie des formations ; l’évaluation : levier pour le travail des enseignants et des formateurs ; l’évaluation : levier pour le développement professionnel et les apprentissages.

http://www.agrosupdijon.fr/recherche/colloque-admee.html