L’école en quête de direction?
23 février 2017, Les Entrevues de LIFE, Université de Genève
Crise de l’autorité et sens du travail dans les classes et les établissements.
Cette sixième Entrevue de LIFE souhaite ainsi comparer l’évolution des rapports d’autorité observables, d’une part entre l’école publique et son environnement, d’autre part à l’intérieur même de l’institution. Enseignants face aux élèves et à leurs parents ; directions face aux enseignants et à leurs représentants : tous sont désormais tenus de « donner du sens » à ce qui passe à l’école, d’« orienter » le travail efficacement, de « viser » des objectifs déterminés, mais tout cela de manière fluide, incitative, participative, en combinant valeurs inclusives, pédagogie coopérative, leadership distribué, pouvoir légitimé, autorité négociée.
