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de à

RECHERCHE ET FORMATION

Sous-titrePour les professions de l'éducation
Descriptif

Depuis quelques décennies, les professions de l'éducation connaissent une évolution considérable dans leurs rapports à la société et au savoir. Corrélativement, les idées sur les formations destinées aux enseignants se transforment profondément et suscitent des mutations institutionnelles. Confrontés à ces nouvelles exigences et placés dans un contexte où recherche et formation sont nécessairement associées, enseignants et formateurs se doivent de redéfinir ensemble leur identité et de proposer des solutions originales aux problèmes de l'articulation entre théorie et pratique, de la transposition didactique des connaissances scientifiques, des rapport entre l'université et les professions de l'éducation. Destinée aux chercheurs, formateurs, enseignants, universitaires français et étrangers, cette revue permet de faire connaître des recherches, des expériences, des innovations, des publications et des manifestations récentes dans le domaine de la

formation.
EditeurInstitut national de recherche pédagogique (INRP) (Paris)
ISSN0988-1824
PériodicitéSemestriel
Site internet de la revuehttp://rechercheformation.revues.org/
Bulletinage
Année Volume Numéro Etat Dossier
2016 78 Circulation Les cadres de l'éducation
2015 79 Circulation Varia
2014 77 Dépôt La posture d'accompagnement dans l'enseignement supérieur
2014 76 Dépôt Care et professions de santé
2014 75 Dépôt Analyse de l'activité des enseignants débutants et vidéoformation
2013 74 Dépôt Identités professionnelles en crise(s)?
2013 73 Dépôt
2013 72 Dépôt La déprofessionnalisation
2012 71 Dépôt La formation aux questions d'autorité
2012 70 Dépôt La construction de l'expérience
2012 69 Dépôt La formation et le genre
2011 68 Dépôt Former et apprendre à distance
2011 67 Dépôt Former les universitaires en pédagogie
2011 66 Dépôt
2010 65 Dépôt Former sous influence internationale : circulation, emprunts et transferts
2010 64 Dépôt Les référentiels en formation: enjeux, légitimité, contenu et usage
2010 63 Dépôt Approches cliniques des apprentissages
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