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REVUE FRANCAISE DE PEDAGOGIE

DescriptifLieu d'expression de la communauté scientifique en sciences de l'éducation. Suivre la 'Revue française de pédagogie', ce n'est pas seulement prendre connaissance de recherches concernant tel ou tel centre d'intérêt, c'est aussi avoir accès à des notes de synthèse qui font le point sur le mouvement de la recherche dans un domaine et ouvrent des horizons sur le plan national ou international. C'est apprécier des ouvrages marquants français et étrangers à travers des comptes rendus d'experts. C'est s'informer sur l'actualité des sciences de l'éducation.
EditeurInstitut national de recherche pédagogique (INRP) (Paris)
ISSN0556-7807
PériodicitéTrimestriel
Bulletinage
Année2016 Numéro192 DossierFace aux mutations des marchés de l'emploi, quelles politiques de formation ?
Année2016 Numéro191 DossierLes descendants d'immigrés à l'école : destins scolaires et origines des inégalités
Année2015 Numéro190 DossierLa formation des adultes, lieu de recompositions ?
Année2014 Numéro189 DossierL'internat et ses usages d'hier à aujourd'hui
Année2014 Numéro188 DossierSociologie et didactiques : traverser les frontières
Année2014 Numéro187
Année2014 Numéro186 DossierLes trajectoires des inspections scolaires en Europe : analyses comparatives
Année2013 Numéro185 DossierL'enseignement de la musique, entre institution scolaire et conservatoires
Année2013 Numéro184
Année2013 Numéro183 DossierLes formations par apprentissage
Année2013 Numéro182 DossierConnaissances et politiques d'éducation : quelles interactions?
Année2012 Numéro181
Année2012 Numéro180 DossierLe CAP : regards croisés sur un diplôme centenaire
Année2012 Numéro179
Année2012 Numéro178 DossierLes politiques de lutte contre les inégalités scolaires d'un pays à l'autre
Année2011 Numéro177 DossierLa politique ZEP en France, laboratoire des politiques d'éducation?
Année2011 Numéro176
Année2011 Numéro175 DossierPenser les choix scolaires
Année2011 Numéro174 DossierÉvaluation, développement professionnel et organisation scolaire
Année2010 Numéro173
Année2010 Numéro172 DossierLa pédagogie universitaire : un courant en plein développement
Année2010 Numéro171 DossierLa mixité scolaire, une thématique (encore) d'actualité?
Année2010 Numéro170
Année2009 Numéro169 DossierPetite enfance et scolarisation
Année2009 Numéro168 DossierEnseignement et apprentissages, entre psychologie et didactiques
Année2009 Numéro167 DossierRetours sur la seconde explosion scolaire
Année2009 Numéro166
Année2008 Numéro165 DossierL'éducation et les politiques de la mémoire
Année2008 Numéro164 DossierEvaluation des politiques éducatives et comparaisons internationales
Année2008 Numéro163 DossierLa culture des élèves : enjeux et questions
Année2008 Numéro162 DossierAcquisitions et progressions scolaires : recherches en psychologie
Année2008 Numéro161
Année2007 Numéro160 DossierLes jeux du formel et de l'informel
Année2007 Numéro159 DossierPolitiques et rhétoriques de "L'école juste" avant la Cinquième République
Année2007 Numéro158 DossierRecherches en éducation
Année2006 Numéro157 DossierPISA : analyses secondaires, questions et débats théoriques et méthodologiques
Année2006 Numéro156 DossierLes espaces locaux d'interdépendance entre établissements : une comparaison européenne
Année2006 Numéro155 DossierLa motivation scolaire : approches récentes et perspectives pratiques
Année2006 Numéro154 DossierLa construction des politiques d'éducatio : de nouveaux rapports entre science et politique
Année2006 Numéro153 DossierDécrire, analyser, évaluer les pédagogies nouvelles
Année2005 Numéro152 DossierSciences cognitives, apprentissages et enseignement
Année2005 Numéro151 DossierPratiques éducatives familiales et scolarisation
Année2005 Numéro150
Année2004 Numéro149 DossierCirculation et transformation des savoirs dans et hors la classe
Année2004 Numéro148 DossierEvaluer et comprendre les effets des pratiques pédagogiques
Année2004 Numéro147 DossierEtudier l'activité des enseignants et des élèves: questions de méthodes
Année2004 Numéro146 DossierPolitiques et discours éducatifs: comparaisons internationales
Année2003 Numéro145
Année2003 Numéro144 DossierDynamiques multiculturelles et politiques scolaires en Europe
Année2003 Numéro143 DossierPhilosophie et éducation
Année2003 Numéro142 DossierAspects de l'école élémentaire; Autour de l'enseignement professionnel
Année2002 Numéro141 DossierVers une didactique comparée
Année2002 Numéro140 DossierLes ZEP: vingt ans de politiques et de recherches
Année2002 Numéro139 DossierDispositifs, pratiques, interactions pédagogiques : approches sociologiques
Année2002 Numéro138 DossierRecherches sur les pratiques d'enseignement et de formation
Année2001 Numéro137 DossierLa pédagogie et les savoirs : éléments de débat
Année2001 Numéro136 DossierEntrer, étudier, réussir à l'université
Année2001 Numéro135 DossierCulture et éducation : colloque en hommage à Jean-Claude Forquin
Année2001 Numéro134 DossierSituations de handicaps et institution scolaire
Année2000 Numéro133 DossierPolitiques d'éducation prioritaire : l'expérience britannique
Année2000 Numéro132 DossierEvaluation, suivi pédagogique et "portfolio"
Année2000 Numéro131 DossierLes formation professionnelles entre l'école et l'entreprise
Année2000 Numéro130 DossierL'administration de l'éducation
Année1999 Numéro129 DossierL'école pour tous : conditions pédagogiques, institutionnelles et sociales
Année1999 Numéro128 DossierL'alternance : pour une approche complexe
Année1999 Numéro127 DossierApproches cliniques d'inspiration psychanalytique
Année1999 Numéro126 DossierL'acquisition/apprentissage de l'orthographe
Année1998 Numéro125 DossierEcole et culture religieuse
Année1998 Numéro124 DossierSociologie de l'éducation
Année1998 Numéro123 DossierLa violence à l'école: approches européennes
Année1998 Numéro122 DossierRecherches en psychologie de l'éducation
Année1997 Numéro121 DossierL'éducation comparée
Année1997 Numéro120 DossierPenser la pédagogie
Année1997 Numéro119 DossierL'éducation préscolaire
Année1997 Numéro118 DossierL'école élémentaire
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