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L'enseignement du français à l'heure du plurilinguisme
vers une didactique contextualisée
De Pietro, Jean-François & Rispail, Marielle (dirs), 2014
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100 numéros, ça se... pense
De Pietro, Jean-François, Duchêne, Alexandre & Kamber, Alain
Bulletin VALS-ASLA, 100, 2014
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Retour vers le futur
quelques repères commentés pour esquisser l'avenir de la linguistique appliquée
De Pietro, Jean-François, Duchêne, Alexandre & Kamber, Alain (éds)
Bulletin VALS-ASLA, 100, 2014
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Anglais dès la 7e
phase pilote More! 7e : évaluation des expériences de la première année (2011-2012)
Elmiger, Daniel & Singh, Lisa, 2014
L’institut de recherche et de documentation pédagogique (IRDP) a été mandaté par la Conférence intercantonale de l’instruction publique de la Suisse romande et du Tessin (CIIP) afin...
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Anglais dès la 7e
phase pilote More! 8e : évaluation des expériences de la deuxième année (2012-2013)
Elmiger, Daniel & Singh, Lisa, 2014
L’institut de recherche et de documentation pédagogique (IRDP) a été mandaté par la Conférence intercantonale de l’instruction publique de la Suisse romande et du Tessin (CIIP) afin...
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Les élèves difficiles
quel rôle pour les cadres scolaires? : actes du séminaire 2013 de l'AIDEP, Leysin, 12 et 13...
Forster, Simone (éd.), 2014
Les problèmes de comportement sont aussi anciens que l’école elle-même. St Augustin déplorait déjà l’indiscipline de ses élèves : « ces insensés qui perturbent l’ordre institué pour...
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Ah! elles sont belles, nos images intériorisées!
Georges, Christian
Educateur, 5, 2014
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