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Modèles didactiques des genres textuels
Des modèles didactiques pour décrire les genres textuels figurant dans les futurs moyens...
Au vu de son expérience concernant les séquences didactiques de français (https://www.plandetudes.ch/group/mer/corome), l’IRDP s'est vu confier, dans le cadre de l'élaboration de nouveaux...
2019-2022
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2019-2022
Activités numériques
Développement d'une typologie d'usages et d'activités numériques pour les élèves
L'IRDP conduit des travaux d'élaboration d'un modèle d'analyse des usages du numérique ainsi que d'identification de leurs plus-values pédagogiques en lien avec l'âge des élèves (degré...
2019-
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2019-
Impact de la formation FORDIF CAS et DAS sur les activités professionnelles des cadres scolaires
Point de vue des cadres et des chefs de service
Le projet vise à connaître l'impact de la Formation en direction d'institutions de formation (FORDIF) sur les activités professionnelles des cadres scolaires. Pour la réalisation de cette...
2016-2017
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2016-2017
L'évaluation de la compréhension de l'écrit chez des élèves de 10 à 15 ans en français langue première: étude des dimensions qui caractérisent les tâches évaluatives dans l'estimation de leur difficulté
Dans cette thèse de doctorat, nous nous intéressons aux tâches qui sont proposées aux élèves de 8e année en français pour évaluer leurs connaissances et leurs compétences en lecture....
2016-2021
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2016-2021
Épreuves romandes communes (EpRoCom): développement d'une banque d'items fondés sur les objectifs et progressions du Plan d'études romand
L'Institut de recherche et de documentation pédagogique (IRDP) a été mandaté pour mettre à disposition des cantons suisses romands et de leurs enseignant-e-s une "banque d'items" contenant des...
2016-2019
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2016-2019
Dispositif de suivi scientifique de l'introduction des moyens d'enseignement romands en Sciences humaines et sociales (MER SHS)
Avant l'introduction définitive du matériel d’enseignement romand en cours de réalisation pour les Sciences humaines et sociales au cycle 3, la Conférence intercantonale de l’instruction...
2016-2019
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2016-2019
Suivi de l'implantation de la rénovation du cycle 3 dans le canton de Neuchâtel
Le canton de Neuchâtel a rénové en 2015 son cycle 3 (secondaire I) et a chargé l'IRDP de suivre l'implantation de cette rénovation. Dans une première phase du projet, il est prévu que...
2015-2019
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2015-2019
A propos de l'intégration linguistique et culturelle des enfants primo-arrivants
Evaluation du projet " Et si je t'offrais des histoires… Des sacs d’histoires d’élèves de...
Ce projet consiste en l’évaluation d’un dispositif mis en œuvre dans un établissement de Bex visant à améliorer l’intégration scolaire d’élèves primo-arrivants placés dans des...
2015-2016
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2015-2016
PRIMA II : Immersion au cycle II dans le canton de Neuchâtel
Phase pilote
La filière bilingue du canton de Neuchâtel introduite en 2011 au cycle 1 (cf. PRIMA I) est étendue au cycle 2. Elle consiste en un enseignement précoce de l'allemand par immersion dès l'entrée...
2015-2018
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2015-2018
Utilisation du site Internet des moyens de Mathématiques 9-10-11
Enquête auprès des enseignants – principaux résultats
Cette étude consistait notamment à interroger les enseignants de mathématiques du cycle 3 sur leur intérêt pour un site internet de ressources didactiques mis à disposition en complément des...
2015-2016
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2015-2016
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