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Le modèle didactique du genre
un concept de l'ingénierie didactique
De Pietro, Jean-François & Schneuwly, Bernard
Les Cahiers Théodile, 3, 2003
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Des interactions aux apprentissages
vers une mise en évidence de l' 'effet classe'
De Pietro, Jean-François, Aeby, Sandrine, Genelot, Sophie & Tupin, Frédéric
2003
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Préambule
De Pietro, Jean-François, Tièche Christinat, Chantal & Wirthner, Martine
2003
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L'innovation mathématique dans le quotidien de la classe
le point de vue des enseignants de 3P-4P
Delémont, Magali & Tièche Christinat, Chantal, 2003
Ce rapport s'inscrit dans le cadre du suivi scientifique de l'introduction des nouveaux moyens romands d'enseignement des mathématiques. Dans la continuité d'un précédent document (recherches...
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L'espagnol, l'italien et les autres langues romanes
en Suisse romande
Dolz, Joaquim & Wirthner, Martine
2003
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Le français comme discipline-clé de l'école
conception du français dans le nouveau plan d'étude cadre de la Suisse romande
Dolz, Joaquim & Wirthner, Martine
La Lettre de la DFLM, 32, 2003
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Le français comme langue étrangère et/ou seconde
en Suisse romande
Dolz, Joaquim & Wirthner, Martine
2003
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Le français comme langue maternelle ou première
en Suisse romande
Dolz, Joaquim & Wirthner, Martine
2003
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Les évolutions récentes de l'institution scolaire
en Suisse romande
Dolz, Joaquim & Wirthner, Martine
2003
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Mobiles et mouvements pédagogiques
un choix d'itinéraires offerts à Jacques Weiss / Jean-François de Pietro... et al
Egger, Elisabeth (dir.), 2003
Plus de 30 années passées à l'IRDP, à conduire et promouvoir inlassablement des recherches pour une école publique moderne, vivante et adaptée aux changements sociaux, culturels et techniques,...
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