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Il linguaggio come modo di costruire il sapere matematico
una riflessione originata dal progetto ArAl
Tièche Christinat, Chantal
Progetto ArAl, 4, 2004
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Les tribulations font l'objet d'apprentissage musical
Wirthner, Martine
Revue musicale suisse, 5, 2004
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Apprendre à lire en Suisse romande
un siècle d'histoire
Aeby, Sandrine
Educateur, numéro spécial 03 "Un siècle d'éducation en Suisse romande", 2003
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Le français, discipline en évolution permanente et jamais achevée
l'exemple de l'orthographe
Aeby, Sandrine & De Pietro, Jean-François
Educateur, numéro spécial 03 "Un siècle d'éducation en Suisse romande", 2003
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Les modalités de construction des savoirs et aptitudes
Aeby, Sandrine & De Pietro, Jean-François
2003
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Lorsque maître et élèves interagissent...
vers un modèle d'analyse de la construction des connaissances en classe
Aeby, Sandrine & De Pietro, Jean-François
Les Dossiers des sciences de l'éducation, 10, 2003
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Apprendre les mathématiques sans parler l'espéranto
Antonietti, Jean-Philippe
Math-Ecole, 208, 2003
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Evaluation des compétences en mathématiques en fin de 2e année primaire
résultats de la première phase de l'enquête Mathéval
Antonietti, Jean-Philippe (éd.), 2003
De nouveaux moyens d'enseignement des mathématiques ont été introduits en Suisse romande en 1997. Quelles sont les répercussions de cette nouvelle manière d'enseigner sur l'apprentissage des...
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