L'architecture influence-t-elle les pédagogies et les performances des élèves?
Auteur(s)Forster, Simone
Année2001
Nom du périodiqueEducateur
Volume et/ou numéro du périodique14
Pagination10-11
PrixCHF 0.-
Norme APAForster, Simone. (2001). L'architecture influence-t-elle les pédagogies et les performances des élèves?. Educateur, 14, 10-11.
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