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OBSERVATION DE SEQUENCES DIDACTIQUES EN FRANÇAIS (R6.f) (irdp6)
 


Durée
Début : 1997 Fin : 1998 Etat
Chercheurs
Martine Wirthner, Jean-François de Pietro
Résumé
Observation de l'application dans les classes d'une première série de séquences didactiques en expression (orale et écrite) afin d'évaluer leur possibilité d'application généralisée, et de procéder aux ajustements nécessaires.
Buts du projet
Résultats attendus
Recherche effectuée à la demande de la Commission romande des moyens d'enseignement (COROME : 30 juin 1997).
Enjeux, principes
et priorités de réalisation
 
Population étudiée
Enseignants et élèves de la scolarité obligatoire
Collaborations
et réseaux
 
Valorisation et
Publications
Pédagogique (articles, cours , expertise):
Présentation des résultats des rapports aux enseignants concernés par la mise à l'épreuve. Yverdon, 9 juin 1998

Politique (recommandations, propositions):
COROME. Groupe d'étude Français-Expression. (1997). Français-expression : partie A : rapport de consultation ; partie B: conception d'ensemble. Neuchâtel: Service M.

BETRIX KOEHLER, Dominique ; DE PIETRO, Jean-François ; ERARD, Serge ; REVAZ, Nadia & WIRTHNER, Martine. (1999). Français expression : mise à l'épreuve de douze séquences didactiques : rapport de synthèse. Neuchâtel : IRDP. 11 p. (Recherches ; 99.102)

Banon, P. et al. Rapports par séquence

 

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