Projet principal : Faire l’inventaire des questions posées par la déclaration des langues de la CIIP et de la CDIP. Etudier la faisabilité de l'introduction de l'anglais L3 à l'école primaire à moyen terme. Evaluer les expériences romandes réalisées lors de la mise en place de l’enseignement de l’anglais.
Préparer la phase pilote ainsi que l’évaluation de la phase pilote.
Projet Passepartout : évaluation externe du projet d’introduction de deux langues au niveau primaire par les cantons limitrophes (BE, BL, BS, SO, FR, VS).

Projet Alléval : évaluation des compétences en allemand des élèves de certains cantons romands (GE, VD, VS) : rédiger un questionnaire destiné aux élèves ; saisir et traiter les données.

Projet Eole et patois : activité en lien avec l'enseignement et l'ouverture aux langues.

Politique (recommandations, propositions) : Déclaration de la CIIP sur l'enseignement des langues en Suisse romande de 2003

Daniel ELMIGER: Vers une introduction de l'anglais à l'école primaire : un état des lieux (2005)

Colloque, congrès : Colloque "Acquisition d'une 3e langue et le plurilinguisme" (2005)