Il s'agit d'identifier les domaines de recherche prioritaires pour la Suisse romande et d'étudier l'articulation entre les divers acteurs. En tant que suite de la publication de l'inventaire critique de la recherche en Suisse romande, étude de l'évolution de la politique d'éducation et de recherche sur la scène européenne et internationale. L'analyse portera avant tout sur les aspects organisationnels, les thématiques, les destinataires et les moyens de valorisation des résultats des divers projets.
Grâce à une perspective comparative, il sera aussi possible de décrire les éventuels liens de collaboration scientifique, ainsi que les réseaux de communication des chercheur-e-s romand-e-s aux plans national et international.
Participation active à des réseaux et associations, tels que SSRE et ADMEE.

Assurer la veille en politique de l'éducation et de la formation (également par rapport aux dimensions d'égalité / équité).
Préparer l’orientation de la recherche en éducation à travers le CRE.
Informer la coordination romande et la CSG des principaux enjeux à venir.

Suivi des travaux du CRE (Conseil de la recherche en éducation).
Initier et suivre les activités communes liées à la recherche du groupe de coordination de la recherche dans les HEP (réalisation d'une revue, organisation de colloques, journées de formation, rédaction de projets de recherche,…).
Dans le cadre de ce mandat s'insère également la réponse à des demandes ponctuelles émises par la CIIP ayant trait à des activités de recherche.
Suivre les séances de la CSG.

Académique (articles scientifiques, ouvrages) :
Pagnossin, E. (2002). Inventaire critique de la recherche en éducation en Suisse romande et au Tessin (2000-2002), Neuchâtel : IRDP (02.9)
Pagnossin, E. (2006). Les enseignante-e-s et les défis des politiques européennes. In : Formation et pratiques d'enseignement en questions, no 5/2006.

Politique (articles) :
Bulletin CIIP : Politiques de l'éducation et innovations
CRE : Rapport sur la recherche romande, avril 2005
OECD : PEB Compendium of exemplary educational facilities