NOUVELLES TECHNOLOGIES DE L'INFORMATION ET ENSEIGNEMENT (irdp30)
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Durée
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Début : 2000 | Fin : 2001 | Etat 
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Chercheurs
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Luc-Olivier Pochon | ||
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Résumé
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De façon générale
ce thème est lié à un travail prospectif concernant
l'usage de l'informatique et de la télématique à
but d'éducation et de formation. Le thème prioritaire
pour les deux prochaines années consiste à situer les
nouveaux outils dans des contextes particuliers (institutionnels ou
informels). L.O. Pochon est associé via le Séminaire de Psychologie de l'Université de Neuchâtel au projet de recherche "Demain la Suisse" qui prend pour cadre un projet de formation à distance qui touche la vallée de Poschiavo. |
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Buts du projet
Résultats attendus |
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Enjeux, principes
et priorités de réalisation |
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Population étudiée
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Collaborations
et réseaux |
Partenaire(s) en Suisse : Séminaire de psychologie de l'Université de Neuchâtel, Institut de psychologie de l'Université de Lausanne | ||
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Valorisation et
Publications |
Académique (articles
scientifiques, ouvrages) : Bordeleau, P., Depover, C., Pochon, L.-O. (Eds) (1999). L'école de demain à l'heure des technologies de l'information et de la communication. Neuchâtel & Lausanne: IRDP & LEP. Pochon, L.O. (à paraître). A propos de autoroutes de la formation: quelques repères historiques concernant l'usage des NTIC dans l'éducation et la formation. Berney, J., & Pochon, L.-O. (2000). L'Internet à l’école: analyse du discours à travers la presse. Pédagogique (articles, cours , expertise): |
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