APPRECIATION DES EFFETS DE L'ENSEIGNEMENT DU FRANÇAIS DANS LE DOMAINE DE L'EXPRESSION ECRITE (R1.f) (irdp3)
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Durée
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Début : 1992 | Fin : 1998 | Etat 
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Chercheurs
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Martine Wirthner | ||
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Résumé
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Evaluation et observation, dans le domaine de l'expression écrite en français, des apprentissages, des acquis et des compétences des élèves de 6e année. Comparaison de pratiques d'enseignement (questionnaire aux enseignants de 6e année, observation dans dix classes et entretiens avec les enseignants concernés) et du discours officiel (analyse des plans d'étude, notes méthodologiques, horaires, etc.) à propos de l'enseignement de la production écrite. La problématique générale est celle de la transposition didactique: comment les enseignants s'y prennent-ils pour enseigner la production écrite à partir des recommandations officielles dont ils disposent ? | ||
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Buts du projet
Résultats attendus |
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Enjeux, principes
et priorités de réalisation |
Recherche effectuée à la demande de la CDIP/SR+Ti dans le cadre d'évaluation de la rénovation de l'enseignement du français. | ||
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Population étudiée
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Enseignants de classes de 6e année des cantons de Berne, Fribourg, Genève, Neuchâtel, Valais et Vaud, élèves de 6ème primaire et secondaire. | ||
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Collaborations
et réseaux |
SRED : Christian Nidegger, CVRP : Dominique Bétrix-Kohler, ORDP : Nadia Revaz, ORP: Werner Riesen |
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Valorisation et
Publications |
Académique (articles
scientifiques. ouvrages) : Bétrix Köhler, D. et al. (1999). "Et si les pratiques enseignantes en production écrite nous étaient contées..." Wirthner, M. (1994) "Une recherche romande sur la production écrite en 6e année" in: Leseforum Schweiz, bulletin d'information 3. Revaz, N. et Wirthner, M. (1998) "Quelles interactions pour quels apprentissages dans le domaine de la production écrite ?" Quelques résultats d'une recherche en 6e année. in: La lettre de la DDLM, no22. Pédagogique (articles, cours , expertise): Revaz, N. (1997. "Diversité des pratiques" in: Résonances, no7. Wirthner, M. "Enseignants de 6P: que dites-vous de votre enseignement de production écrite ?" in Résonances, no5, 2000 Colloque, congrès : Colloque international de la DFLM "Quels savoirs pour quelles valeurs ?", Bruxelles, 16-19 septembre 1998, communication à un atelier sur la production écrite, M. Wirthner, et à un autre atelier parallèle D. Bétrix-Köhler, Ch. Nidegger et W. Riesen |
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