EVALUATION DE L'INTRODUCTION DE L'ENSEIGNEMENT DES MATHEMATIQUES (irdp15)
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Durée
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Début : 1997 | Fin : 2003 (début 05) | Etat 
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Chercheurs
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Chantal Tièche Christinat, Magali Delémont Veillard | ||
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Résumé
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Observation en classe et analyse immédiate de sa mise en œuvre. des problèmes et des solutions trouvées par les praticiens pour résoudre les description des pratiques enseignantes, de leur évolution selon le degré d'enseignement au moyen d'observations de classes et de questionnaires. | ||
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Buts du projet
Résultats attendus |
Accompagner la mise en œuvre de l'innovation
; analyser les tensions entre modèle didactique et pratiques
du terrain. Valorisation des résultats sous forme de publication. |
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Enjeux, principes
et priorités de réalisation |
Etudes importantes pour l'accompagnement des innovations dans la mesure où ces analyses permettent de comprendre le fonctionnement de mise en place d'innovations. | ||
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Population étudiée
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Elèves de l'enseignement primaire. | ||
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Collaborations
et réseaux |
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Valorisation et
Publications |
Articles scientifiques, ouvrages : TIECHE CHRISTINAT, C. (1999). Analogie entre innovation et évaluation : l'exemple de l'enseignement des mathématiques en Suisse romande. In C. Depover & B. Noël (éds), Approches plurielles de l'évaluation des compétences des processus cognitifs : actes du 12e colloque de l'ADMEE 1998 (pp. 151-160). Mons : Université de Mons-Hainaut. TIECHE CHRISTINAT, Chantal & KNUPFER, Caroline. (1999). Suivi scientifique du nouvel enseignement des mathématiques : deuxième rapport intermédiaire. Neuchâtel : IRDP. 22 p.(Recherches ; 99.1008) TIECHE CHRISTINAT, C. (2001). L'innovation en mathématiques et ses priorités : le regard des enseignants de Suisse romande. Math-Ecole, 196, 13-16. TIECHE CHRISTINAT, C. (2000). Enjeux des attitudes des enseignants pour la pratique de nouveaux moyens en mathématique. Actes du congrès 2000 de la SSRE (CD-Rom). Genève: Université de Genève. Articles, cours , expertises : TIECHE CHRISTINAT, C. (2000). Les nouvelles mathématiques bouleversent les pratiques des classes Educateur, 12, 15-16 TIECHE CHRISTINAT, C. (2001). "Vous venez regarder les maths?" : un bref état des lieux du suivi du nouvel enseignement des mathématiques. Educateur, 12, 8-9 Cours à l'Uni de Fribourg, cours à HEP BEJUNE, perfectionnement des enseignants, formation continue (5-9). Colloque, congrès : |
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