IRDP / irdp 119

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EVALUATION DE LA NOUVELLE MATURITE FEDERALE, phase 2 (EVAMAR II) (irdp119)

Durée	Début : 2006	Fin : 2007	Etat:
Chercheurs	Eva Roos
Résumé	Ce projet fait suite à la première phase d'évaluation de la nouvelle maturité fédérale. Il comporte plusieurs sous-projets : analyse des manuels, d’exercices et d’épreuves en vigueur dans le premier semestre d’études universitaires élaboration d’un modèle de compétence pour la discipline gymnasiale langue 1 en collaboration avec les collègues alémaniques test des performances des gymnasiens analyse des travaux et examens de maturité. Ce projet doit permettre de répondre aux questions laissées ouvertes par les enquêtes précédentes et obtenir des données sur les connaissances et compétences acquises par les titulaires de la maturité, nouvelle formule. De plus l'étude vise à mesurer leur capacité à poursuivre la formation au niveau tertiaire.
Buts du projet Résultats attendus	Évaluation de la nouvelle formule de la maturité gymnasiale
Enjeux, principes et priorités de réalisation	Définition et mesure de compétences sur la base d’une analyse des supports de cours et tests universitaires Élaboration de tests en français Evaluation des travaux de maturité Analyse du contexte de réalisation
Population étudiée	Etudiants sec II (gymnase)
Collaborations et réseaux	IGB (Université de Zürich) HEP Nordwestschweiz (Pädagogische Hochschule) Ufficio studi e ricerche, Bellinzona
Valorisation et Publications	Publication rapport national