EVALUATION DE LA MATURITE COMMERCIALE BILINGUE (COMBI) (irdp108)
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Durée
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Début : 2004 | Fin : 2008 | Etat  |
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Chercheurs
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Daniel Elmiger | ||
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Résumé
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La recherche proposée cherche à évaluer la maturité bilingue en s’intéressant plus particulièrement aux compétences langagières et disciplinaires atteintes. Elle cherche à répondre à la question de savoir si le l'enseignement disciplinaire est traité différemment selon qu’il est géré en langue seconde (L2) ou dans la première langue scolaire (L1). Elle souhaite également traiter la question si l’apprentissage d’une 3e langue (L3) en est affecté. | ||
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Buts du projet
Résultats attendus |
Compléter l’évaluation EVAMAR par un volet bilingue | ||
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Enjeux, principes
et priorités de réalisation |
Contribuer à la modélisation de la didactique intégrée des langues. Contribuer à la compréhension entre langues et disciplines. | ||
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Population étudiée
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Collaborations
et réseaux |
Partenaire(s) en Suisse : Etablissements Partenaire(s) à l'étranger : Etablissements, centre de recherche |
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Valorisation
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Publications
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