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Aeby Daghé, Sandrine & De Pietro, Jean-François. (2010). Constances et variations dans la mise en œuvre d'une même activité d'enseignement innovante : analyses de leçons portant sur les familles de langues. In M. Rispail & Ch. Ronveaux (éds), Gros plan sur la classe de français : motifs et variations (pp. 195-226). Berne : Lang. (Exploration. Recherches en sciences de l'éducation). CHF 10.40 Behrens, Matthis. (2010). Standards ou les escaliers mouvants de Poudlard. In P. Gilliéron Giroud & L. Ntamakiliro (éds), Réformer l'évaluation scolaire : mission impossible? (pp. 113-138). Berne : Lang. (Exploration. Recherches en sciences de l'éducation). CHF 9.20 Berger, Christian. (2010). Ecole et santé : éditorial. Politiques de l'éducation et innovations : bulletin CIIP, 24, 1 Cardinet, Jean & Wirthner, Martine. (2010). Elèves et classes apprennent à lire : reprise des données d'une recherche en lecture selon une approche multiniveau. Neuchâtel : IRDP. (10.3). 73 p. Chartrand, Suzanne-G. & De Pietro, Jean-François. (2010). Introduction : l'enseignement de la grammaire en 2010 : où en est-on et quelle perspective pour une harmonisation de la terminologie grammaticale?. La Lettre de l'AiRDF, 45/46, 3-6 Codoni-Sancey, Caroline. (2010). Nouvelles de la CIIP. Politiques de l'éducation et innovations : bulletin CIIP, 24, 39-40 Conférence intercantonale de l'instruction publique. (2010). Ecole et santé. Politiques de l'éducation et innovations : bulletin CIIP, 24, 40 p. Conrad, Sarah-Jane & Elmiger, Daniel. (2010). Langue et identité. In S.-J. Conrad & D. Elmiger (éds), Vivre et communiquer dans une ville bilingue : une expérience biennoise (pp. 51-75). Tübingen : Narr Verlag. (Mannheimer Beiträge zur Sprach- und Literaturwissenschaft ; 77) Conrad, Sarah-Jane & Elmiger, Daniel (éds). (2010). Vivre et communiquer dans une ville bilingue : une expérience biennoise = Leben und Reden in Biel/Bienne : Kommunikation in einer zweisprachigen Stadt. Tübingen : Narr Verlag. (Mannheimer Beiträge zur Sprach- und Literaturwissenschaft ; 77). 104, 112 p. ISBN 978-3-8233-6589-1 De Pietro, Jean-François. (2010). L'éducation au plurilinguisme : un obstacle ou un atout pour la langue de scolarisation?. XYZep, 37, 4-5 De Pietro, Jean-François. (2010). L'enseignement grammatical en Suisse francophone : un état des lieux et des questions. La lettre de l'AiRDF, 45/46, 7-17 De Pietro, Jean-François. (2010). Vers une terminologie panfrancophone fondée didactiquement. Québec français, 156, 82-84 De Pietro, Jean-François. (2010). Voyage spatiotemporel dans l'univers des mots : à propos de la place de l'étymologie dans la didactique du français et des langues étrangères. Babylonia, 4, 36-41 De Pietro, Jean-François & Ghisla, Gianni. (2010). Editorial. Babylonia, 3, 4 De Pietro, Jean-François & Ghisla, Gianni. (2010). Introduction : la discrète fascination des langues : hommage à Hans Weber. Babylonia, 4, 8-9 De Pietro, Jean-François & Ghisla, Gianni (éds). (2010). La discrète fascination des langues : hommage à Hans Weber. Babylonia, 4, 64 p. Elmiger, Daniel. (2010). Le potentiel conflictuel du bilinguisme et l'avenir de la politique linguistique. In S.-J. Conrad & D. Elmiger (éds), Vivre et communiquer dans une ville bilingue : une expérience biennoise (pp. 77-96). Tübingen : Narr Verlag. (Mannheimer Beiträge zur Sprach- und Literaturwissenschaft ; 77) Elmiger, Daniel. (2010). Trois langues à l'école primaire en Suisse romande : un nouvel état des lieux. Neuchâtel : IRDP. (Document de travail ; 10.1002). 38 p. Elmiger, Daniel et al. (2010). Immersionsunterricht am Gymnasium : eine Fallstudie zur zweisprachigen Maturität in der Schweiz. Berne : Hep Verlag. 216 p. ISBN 978-3-03905-613-2 Elmiger, Daniel & Reynaud Oudot, Natacha. (2010). Zweisprachig durch Immersionsunterricht? : Definitionen von Zweisprachigkeit und ihre Relevanz im bilingualen Sachfachunterricht. Bulletin Vals-Asla, 92, 107-126. CHF 8.- Forster, Simone (éd.). (2010). Ecole et impératif de qualité : oui mais comment...? : actes du séminaire 2009 de l'AIDEP, Leysin, 10 et 11 décembre / org. Michel Guyaz ; Matthis Behrens et al. Neuchâtel : IRDP. (10.1). 108 p. Froidevaux, Anne. (2010). A quoi ça sert, une photo? : la médiation culturelle des Journées photographiques de Bienne. Educateur, 7, 17 Froidevaux, Anne. (2010). L'école et la santé, une histoire déjà longue. Politiques de l'éducation et innovations : bulletin CIIP, 24, 3-6 Froidevaux, Anne. (2010). Le musée d'art : un lieu d'éducation?. Educateur, 10, 32-34 Froidevaux, Anne. (2010). Promouvoir la lecture en Suisse romande : la promotion de la lecture par les cantons romands depuis PISA 2000. Forum lecture, 3, 12 p. Froidevaux, Anne. (2010). Quelques questions à Elisabeth Thorens. Politiques de l'éducation et innovations : bulletin CIIP, 24, 31-32 Georges, Christian. (2010). L'actualité est sombre? Ils préfèrent en rire!. Educateur, 5, 9 Georges, Christian. (2010). Allô le monde? Ici les Latokas!. Educateur, 4, 9 Georges, Christian. (2010). Audiovisuel : une place chèrement acquise dans la formation des enseignants. In K. Deggeller et al., L'audiovisuel : source ou illustration? : colloque Memoriav 2009 (pp. 74-78). Baden : hier + jetzt Georges, Christian. (2010). Ce que les films cultes révèlent aux jeunes. Educateur, 10, 9-10 Georges, Christian. (2010). Le dépravé fleur bleue : l'ado dans le miroir de la télévision. Educateur, 1, 9 Georges, Christian. (2010). L'émission "Lire Délire", vue par les enseignants impliqués. Educateur, 2, 9 Georges, Christian. (2010). Frottez-vous aux bruits des autres!. Educateur, 12, 9 Georges, Christian. (2010). "L'iPad bientôt à l'école?". Educateur, 7, 9 Georges, Christian. (2010). Des jeux... "sérieux"?. Educateur, 9, 9 Georges, Christian. (2010). "Ouvrir mon quotidien" : place aux exercices pratiques. Educateur, 3, 9 Georges, Christian. (2010). Un photoblog avec ma classe. Educateur, 6, 8 Georges, Christian. (2010). Protéger les enfants du net ou les armer?. Educateur, 13, 9 Georges, Christian. (2010). La Radio Télévision Suisse au service de l'école. Educateur, 11, 9 Georges, Christian. (2010). Semaine des médias : les Unes de deux classes valaisannes primées. Résonances, 9, 26 Gilliéron Giroud, Patricia. (2010). Le dossier d'évaluation : visées institutionnelles, mises en œuvre et perspectives. In P. Gilliéron Giroud & L. Ntamakiliro (éds), Réformer l'évaluation scolaire : mission impossible? (pp. 203-228). Berne : Lang. (Exploration. Recherches en sciences de l'éducation). CHF 9.20 Gilliéron Giroud, Patricia & Ntamakiliro, Ladislas. (2010). Introduction. In P. Gilliéron Giroud & L. Ntamakiliro (éds), Réformer l'évaluation scolaire : mission impossible? (pp. 1-8). Berne : Lang. (Exploration. Recherches en sciences de l'éducation). CHF 8.- Gilliéron Giroud, Patricia & Ntamakiliro, Ladislas (éds). (2010). Réformer l'évaluation scolaire : mission impossible?. Berne : Peter (Exploration. Recherches en sciences de l'éducation). 264 p. ISBN 978-3-0343-0397-2. CHF 58.- Hachler-Derrous, Souad. (2010). La lecture en classe de maturité. Enjeux pédagogiques, 15, 30-31 Institut de recherche et de documentation pédagogique (IRDP). (2010). Rapport annuel 2009. Neuchâtel : IRDP. (10.2). 45 p. Mathématiques 7-8-9 : évaluation des moyens romands de mathématiques 7-8-9 : l'enquête auprès des enseignants. (2010). Le Point sur la recherche, janvier, 8 p. Merkelbach, Christian & Roos, Eva. (2010). Das Immersionsprojekt "Ponts-Brücken" : ad hoc-Massnahmen zur Weiterbildung der Lehrpersonen in der Schweiz. In A. Geiger-Jaillet (Hrsg.), Lehren und Lernen in deutschsprachigen Grenzregionen (pp. 47-56). Berne : Lang. (Mehrsprachigkeit in Europa ; 2). CHF 8.- Nidegger, Christian, Roos, Eva et al. (2010). PISA 2009 : les élèves de Suisse en comparaison internationale : premiers résultats. Berne : CDIP. 39 p. ISBN 978-2-88198-020-6 Pagnossin, Elisabetta. (2010). La recherche suisse romande en éducation et en formation (2007-2009). Neuchâtel : IRDP. (10.4). 40 p. Panchout-Dubois, Martine & Tardin, Christian. (2010). Quelle compatibilité entre les traditions grammaticales des différents pays francophones? : l'exemple de l'adaptation de moyens d'enseignement français en Suisse romande / avec la collab. de Jean-François de Pietro. La Lettre de l'AiRDF, 45/46, 53-58 Pochon, Luc-Olivier & Vermot, Bertrand. (2010). Math789-eval : résultats de l'enquête auprès des enseignants de mathématiques : premières tendances. Neuchâtel : IRDP. (Document de travail ; 10.1001). 65 p. Wirthner, Martine. (2010). A la suite de l'enquête PISA 2000 : des mesures multiples et variées pour favoriser la lecture. Enjeux pédagogiques, 15, 10-11 Wirthner, Martine. (2010). Un bilan des réformes de l'évaluation du travail des élèves en Suisse romande. In P. Gilliéron Giroud & L. Ntamakiliro (éds), Réformer l'évaluation scolaire : mission impossible? (pp. 13-34). Berne : Lang. (Exploration. Recherches en sciences de l'éducation). CHF 8.40 Wirthner, Martine. (2010). La langue de scolarisation et la littératie dans le nouveau plan d'études romand. Forumlecture, 2 Wirthner, Martine. (2010). Notes de lecture : Brossard, Michel & Fijalkow, Jacques (dir.) 2008. Vygotski et les recherches en éducation et en didactiques. Bordeaux : Presses universitaires de Bordeaux. Repères : recherches en didactique du français langue maternelle, 41, 228-233 Wirthner, Martine & Garcia-Debanc, Claudine. (2010). A la recherche des savoirs des enseignants de français : méthodologies, difficultés et premiers résultats. Repères : recherches en didactique du français langue maternelle, 42, 5-23. CHF 8. - Wirthner, Martine & Garcia-Debanc, Claudine (éds). (2010). Les savoirs des enseignants de français. Repères : recherches en didactique du français langue maternelle, 42, 235 p. |
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