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2009
 

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Baron, Georges-Louis, Bruillard, Eric & Pochon, Luc-Olivier. (2009). Enjeux didactiques de l'informatique et de ses outils : vingt ans après : regards sur un cheminement. In G.-L. Baron, E. Bruillard & L.-O. Pochon (dirs), Informatique et progiciels en éducation et en formation : continuités et perspectives (pp. 9-17). Lyon : INRP. CHF 8.-

Baron, Georges-Louis, Bruillard, Eric & Pochon, Luc-Olivier (dirs). (2009). Informatique et progiciels en éducation et en formation : continuités et perspectives. Lyon : INRP. (Technologies nouvelles et éducation). 337 p. ISBN 978-2-7342-1160-0. CHF 35.-

Behrens, Matthis. (2009). Préface. In F. Landry (éd.), A bonne école : quelques textes de Simone Forster en perspective (pp. 5-6). Neuchâtel : IRDP

Behrens, Matthis. (2009). Si les standards m'étaient contés... : entretien avec Matthis Behrens : propos recueillis par Simone Forster. Educateur, 10, 29-31

Berger, Christian. (2009). Les moyens d'enseignement : éditorial. Politiques de l'éducation et innovations : bulletin CIIP, 23, 1

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Codoni-Sancey, Caroline. (2009). Nouvelles de la CIIP. Politiques de l'éducation et innovations : bulletin CIIP, 23, 31

Conférence intercantonale de l'instruction publique. (2009). Les moyens d'enseignement. Politiques de l'éducation et innovations : bulletin CIIP, 23, 31 p.

De Pietro, Jean-François. (2009). Le CARAP, un cadre de référence pour l'ensemble des approches plurielles des langues et des cultures. Creole, 16, 5

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De Pietro, Jean-François. (2009). Le regard historique et l'ouverture contre l'amnésie pédagogique. In F. Landry (éd.), A bonne école : quelques textes de Simone Forster en perspective (pp. 61-67). Neuchâtel : IRDP

De Pietro, Jean-François & Elmiger, Daniel. (2009). Objectifs et outils pour un enseignement plurilingue en Suisse romande. Langage & pratiques, 44, 32-41.

De Pietro, Jean-François, Pfeiffer Ryter, Véronique, Wirthner, Martine, Béguin, Marie, Broi, Anne-Marie, Clément, Serge, Matei, Alina & Roos, Eva. (2009). Evaluation du moyen d'enseignement "S'exprimer en français" : rapport final. Neuchâtel : IRDP. 152 p. ISBN 2-88198-019-0.

De Pietro, Jean-François & Rezgui, Sonia. (2009). Introduction. Babylonia, 4, 6-10

De Pietro, Jean-François & Wirthner, Martine. (2009). Fabriquer des standards n'est pas une mince affaire : entretien avec Jean-François de Pietro et Martine Wirthner : propos recueillis par Simone Forster. Educateur, 10, 32-34

De Pietro, Jean-François & Rezgui, Sonia (éds). (2009). Didactique intégrée et plurilinguisme. Babylonia, 4, 6-77

Elmiger, Daniel. (2009). EOLE et patois : comment valoriser le patrimoine régional en Suisse romande?. Creole, 17, 5

Elmiger, Daniel. (2009). Féminisation de par la loi : la nouvelle "loi sur les langues" suisse et la formulation non sexiste. LeGes : législation & évaluation, 1, 57-70. CHF 8.-

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Elmiger, Daniel. (2009). Pratiques langagières dans l'enseignement bilingue : entre représentations personnelles et pratiques observables en classe. Bulletin Vals-asla, 89, 147-163. CHF 8.-

Elmiger, Daniel. (2009). Projet EOLE et patois : sensibiliser les jeunes au patois. Le Nouvelliste, 20 octobre 2009

Elmiger, Daniel. (2009). Sprachliche Gleichbehandlung von Frau und Mann : eine korpusgestützte Untersuchung über den Sprachwandel in der Schweiz. Linguistik online, 3, non paginé

Elmiger, Daniel. (2009). Trois langues à l'école obligatoire : à quand un enseignement bilingue pour toutes et pour tous?. Enjeux pédagogiques, 11, 19-20

Elmiger, Daniel & Näf, Anton. (2009). Die zweisprachige Maturität : ein vielversprechendes Experimentierfeld. Babylonia, 2, 57-61

Elmiger, Daniel & Françoise, Véronique (dirs.). (2009). 40 idées pour l'éducation de demain : à l'occasion du quarantième anniversaire de l'Institut de recherche et de documentation pédagogique. Neuchâtel : IRDP. 1 vol. (non paginé). ISBN 978-2-88198-017-6. CHF 15.-

Forster, Simone. (2009). L'apprentissage des langues en Europe. Enjeux pédagogiques, 11, 18-19

Forster, Simone. (2009). Enbiro : une culture ouverte sur les religions. Educateur, 2, 31-34

Forster, Simone. (2009). L'enseignement religieux : un débat de société. Educateur, 2, 26-27

Forster, Simone. (2009). La laïcité : une question très actuelle. Educateur, 2, 35-37

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Georges, Christian. (2009). Apocalypse : le feu de la critique et la cuirasse de l'audimat. Educateur, 11, 9

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Georges, Christian. (2009). C'est quoi, ce délire?. Educateur, 2, 9

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Georges, Christian. (2009). "Dégâts d'image(s)..." à constater lors de la semaine des médias. Educateur, 13, 9

Georges, Christian. (2009). Une école transformée en ruche médiatique. Educateur, 5, 9

Georges, Christian. (2009). L'école vue par un futurologue. Educateur, 8, 9

Georges, Christian. (2009). Education à l'image : dépasser le stade du bricolage. Educateur, 6, 9

Georges, Christian. (2009). Participez à la semaine des médias!. Educateur, 1, 9

Georges, Christian. (2009). RomandTIc : eh bien cliquez maintenant!. Educateur, 7, 9

Georges, Christian. (2009). La très grande misère de l'éducation à l'image. Educateur, 10, 9

Georges, Christian. (2009). Vous avez sûrement un côté RomandTIC!. Educateur, 4, 10

Gilliéron, Patricia. (2009). Moyens d'enseignement Géographie-Histoire-Sciences : où en sommes-nous?. Politiques de l'éducation et innovations : bulletin CIIP, 23, 22-23

Gosteli, Jean-Claude. (2009). Réalisation et diffusion d'ouvrages pour la formation professionnelle. Politiques de l'éducation et innovations : bulletin CIIP, 23, 13-14

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Marc, Viridiana. (2009). PER : quels moyens d'enseignement en mathématiques?. Politiques de l'éducation et innovations : bulletin CIIP, 23, 20-21

Marc, Viridiana. (2009). Des standards en mathématiques : un pied dans la porte de l'harmonisation. Educateur, 10, 35-37

Nicolet, Michel. (2009). L'introduction de l'anglais en 5e et 6e années : une chance pour le développement d'une didactique plurilingue intégrée. Enjeux pédagogiques, 11, 22-23

Nidegger, Christian. (2009). Les sciences en Suisse romande : quelques éclairages apportés par Pisa 2006. Educateur, 7, 38-40

Pagnossin, Elisabetta & Losego, Philippe. (2009). Introduction "Que fait la sociologie dans la formation des enseignants?". Formation et pratiques d'enseignement en questions, 10, 5-16.

Pagnossin, Elisabetta & Losego, Philippe (éds). (2009). Que fait la sociologie dans la formations des enseignants? Formation et pratiques d'enseignement en questions, 10, 111 p.

Pagnossin, Elisabetta. (2009). La représentation de l'Islam dans les manuels d'histoire en Suisse romande : étude comparative des manuels scolaires dans le cadre du Dialogue Euro-Arabe, coordonnée conjointement par les Commissions française et marocaine pour l'UNESCO. Neuchâtel : IRDP. (Document de travail 09.1001). 55 p.

Pochon, Luc-Olivier. (2009). Apprentissage du tableur dans les formations en Suisse latine. In G.-L. Baron, E. Bruillard & L.-O. Pochon (dirs), Informatique et progiciels en éducation et en formation : continuités et perspectives (pp. 241-251). Lyon : INRP.

Pochon, Luc-Olivier. (2009). Une autre approche des mathématiques et des sciences. In F. Landry (éd.), A bonne école : quelques textes de Simone Forster en perspective (pp. 95-96). Neuchâtel : IRDP

Pochon, Luc-Olivier. (2009). Introduction. In G.-L. Baron, E. Bruillard & L.-O. Pochon (dirs), Informatique et progiciels en éducation et en formation : continuités et perspectives (pp. 129-131). Lyon : INRP

Pochon, Luc-Olivier. (2009). Quels moyens d'enseignement pour répondre aux exigences du PER quant à l'utilisation de l'ordinateur et des ressources numériques?. Politiques de l'éducation et innovations : bulletin CIIP, 23, 24-25

Pochon, Luc-Olivier & Behrens, Matthis. (2009). A propos de l'évaluation des moyens d'enseignement. Politiques de l'éducation et innovations : bulletin CIIP, 23, 11-12

Pochon, Luc-Olivier & Favre, Alain. (2009). Pour un apprentissage instrumenté des statistiques, quel progiciel choisir?. In G.-L. Baron, E. Bruillard & L.-O. Pochon (dirs), Informatique et progiciels en éducation et en formation : continuités et perspectives (pp. 276-295). Lyon : INRP.

Stocco, François (éd.). (2009). Ecole - évolution, regards croisés : actes du séminaire 2008 de l'AIDEP, Genève, 4 et 5 décembre. Neuchâtel : IRDP. (09.2). 44 p.

Wirthner, Martine. (2009). Dessine-moi une gamme!. In F. Landry (éd.), A bonne école : quelques textes de Simone Forster en perspective (pp. 107-108). Neuchâtel : IRDP

Wirthner, Martine. (2009). L'enseignement du résumé écrit à l'école secondaire : que disent les documents officiels? Que font les enseignants?. Spirale, 43, 21-40.

Wirthner, Martine. (2009). Un nénufar a fleuri dans les temps.... In F. Landry (éd.), A bonne école : quelques textes de Simone Forster en perspective (pp. 83-84). Neuchâtel : IRDP

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