2003
Aeby, Sandrine. (2003). Apprendre à lire en Suisse romande : un siècle d'histoire. Educateur, no spécial 03 "Un siècle d'éducation en Suisse romande (2)", 5-7. CHF 0.-
Aeby, Sandrine & De Pietro, Jean-François. (2003). Le français, discipline en évolution permanente et jamais achevée : l'exemple de l'orthographe. Educateur, no spécial 03 "Un siècle d'éducation en Suisse romande (2)", 8-11. CHF 0.-
Aeby, Sandrine & De Pietro, Jean-François. (2003). Lorsque maître et élèves interagissent... : vers un modèle d'analyse de la construction des connaissances en classe. Les Dossiers des sciences de l'éducation, 10, 93-108. CHF 8.-
Aeby, Sandrine & De Pietro, Jean-François. (2003). Les modalités de construction des savoirs et aptitudes. In M. Candelier, L'éveil aux langues à l'école primaire : Evlang : bilan d'une innovation européenne (pp. 191-216). Bruxelles : De Boeck. (Pratiques pédagogiques). CHF 9.20
Antonietti, Jean-Philippe. (2003). Apprendre les mathématiques sans parler l'espéranto. Math-Ecole, 208, 37-45. CHF 8.-
Antonietti, Jean-Philippe (éd.). (2003). Evaluation des compétences en mathématiques en fin de 2e année primaire : résultats de la première phase de l'enquête Mathéval. Neuchâtel : IRDP. (03.2). 134 p. CHF 15.80
Béguelin, M.-J. & De Pietro, Jean-François. (2003). La Délégation à la langue française de Suisse romande (DLF). Francophonie vivante, 1, 15-16. CHF 0.-
Behrens, Matthis. (2003). Récit de voyage au pays de la formation professionnelle. In E. Egger (dir.), Mobiles et mouvements pédagogiques : un choix d'itinéraires offerts à Jacques Weiss (pp. 169-188). Neuchâtel : IRDP ; Le Mont-sur-Lausanne : LEP. CHF 8.-
Berger, Christian. (2003). PECARO ou... PECARO? : éditorial. Politiques de l'éducation et innovations : bulletin CIIP, 13, 1-2. CHF 0.-
Boillat, Jean-Marie. (2003). La formation professionnelle : éditorial. Politiques de l'éducation et innovations : bulletin CIIP, 12, 1. CHF 0.-
Boillat, Jean-Marie. (2003). Le PECARO à la veille de décisions politiques importantes : du projet pédagogique au projet politique. Politiques de l'éducation et innovations : bulletin CIIP, 13, 8-9. CHF 0.-
Brohy, Claudine. (2003). Articles linguistiques dans les constitutions et les lois : le cas de la Suisse et de ses cantons. In G. Vrabie & J.-G. Turi (dirs), Droit et langue : la théorie et la pratique des politiques linguistiques dans le monde : actes de la huitième conférence internationale de l'Académie internationale de droit linguistique (pp. 155-170). Iasi : Cugetarea. CHF 8.-
Brohy, Claudine. (2003). Bilingualer Unterricht und Immersion in der Schweiz. In B. Hufeisen et al., Mehrsprachigkeitskonzept-Tertiärsprachen Deutsch nach Englisch (pp. 133-155). Strasbourg : Council of Europe. CHF 8.60
Brohy, Claudine. (2003). Le bilinguisme : un projet de société?. Actes du congrès annuel Ecole et Famille "Les perspectives dans la différence", 7-10 octobre, Université de Berne. Berne : SSRE : SSFE : LLB. (CD-Rom)
Brohy, Claudine. (2003). Compte-rendu du Colloque annuel de l'APEPS, du 25 au 27 septembre 2003 à Samedan. Bulletin VALS-ASLA, 78, 139-140
Brohy, Claudine. (2003). Jean Racine. Babylonia, 3/4, 96
Brohy, Claudine. (2003). Langues et constitution : bilan intermédiaire des travaux concernant la future Charte fribourgeoise. Babylonia, 1, 82-83. CHF 0.-
Brohy, Claudine. (2003). Rapport sur les 13e SEDIFRALE, Lima, 30 mai au 3 juin 2003 "Français et modernité". Neuchâtel : IRDP ; Fribourg : Université. 19 p.
Brohy, Claudine. (2003). Der zweisprachige Unterricht : Entwicklung, Ergebnisse und Perspektiven. In M. Escher (ed.), Die multikulturelle Schweiz = La Suisse multiculturelle = La Svizzera multiculturale : Jahrbuch 2002/2003 (pp. 83-94). Chur : Rüegger. CHF 8.-
Broi, Anne-Marie, Moreau, Jean, Soussi, Anne & Wirthner, Martine. (2003). Les compétences en littératie : rapport thématique de l'enquête PISA 2000. Neuchâtel : OFS ; Berne : CDIP. (Monitorage de l'éducation en Suisse). 137 p. ISBN 3-303-15289-6
Broi, Anne-Marie, Soussi, Anne & Wirthner, Martine. (2003). La littératie chez les élèves romands de 9e. In M. Behrens (éd.) et al., La qualité dans la formation et l'enseignement, comment la définir, comment l'évaluer? : actes du 15e colloque international de l'ADMEE-Europe et Congrès annuel de la SSRE (pp. 7-10). Lausanne : ISPFP. (CD-Rom). CHF 0.-
Bucher, Beat & Nicolet, Michel. (2003). Profession enseignante : lignes directrices : sous-projet sur mandat de la Task force "Perspectives professionnelles dans l'enseignement" de la Conférence suisse des directeurs cantonaux de l'instruction publique (CDIP). Berne : CDIP. (Etudes et rapports 18B). 151 p.
Codoni-Sancey, Caroline. (2003). Nouvelles de la CIIP. Politiques de l'éducation et innovations : bulletin CIIP, 11, 15. CHF 0.-
Codoni-Sancey, Caroline. (2003). Nouvelles de la CIIP. Politiques de l'éducation et innovations : bulletin CIIP, 12, 15. CHF 0.-
Codoni-Sancey, Caroline. (2003). Nouvelles de la CIIP. Politiques de l'éducation et innovations : bulletin CIIP, 13, 15. CHF 0.-
Conférence intercantonale de l'instruction publique de la Suisse romande et du Tessin (CIIP). (2003). La collaboration intercantonale. Politiques de l'éducation et innovations : bulletin CIIP, 11, 16 p. CHF 0.-
Conférence intercantonale de l'instruction publique de la Suisse romande et du Tessin (CIIP). (2003). La formation professionnelle. Politiques de l'éducation et innovations : bulletin CIIP, 12, 16 p. CHF 0.-
Conférence intercantonale de l'instruction publique de la Suisse romande et du Tessin (CIIP). (2003). Le plan d'études cadre romand PECARO. Politiques de l'éducation et innovations : bulletin CIIP, 13, 16 p. CHF 0.-
Coradi Vellacott, Maja, Hollenweger, Judith, Nicolet, Michel & Wolter, Stefan. (2003). Soziale Integration und Leistungsförderung : Thematischer Bericht der Erhebung PISA 2000. Neuchâtel : OFS ; Berne : CDIP. (Bildungsmonitoring Schweiz). 80 p. ISBN 3-303-15291-8
De Pietro, Jean-François. (2003). Autour du forum du bilinguisme de Bienne : entretien avec Eva Roos, directrice. Feuxcroisés : revue du Service de la presse suisse, 5, 243-254. CHF 8.-
De Pietro, Jean-François. (2003). La Déclaration de la CIIP/SR+TI relative à la politique de l'enseignement des langues en Suisse romande. Babylonia, 1, 81-82. CHF 0.-
De Pietro, Jean-François. (2003). La diversité au fondement des activités réflexives. Repères : recherches en didactique du français langue maternelle, 28, 161-185
De Pietro, Jean-François. (2003). L'enseignement du lexique en Suisse ou Comment en finir avec les listes à mémoriser?. La Lettre de l'AiRDF, 33, 12-19. CHF 8.-
De Pietro, Jean-François & Macaire, Dominique. (2003). Entre un projet initial et sa mise en oeuvre : perspectives pour un curriculum intégré. In M. Candelier, L'éveil aux langues à l'école primaire : Evlang : bilan d'une innovation européenne (pp. 275-302). Bruxelles : De Boeck. (Pratiques pédagogiques). CHF 9.60
De Pietro, Jean-François & Aeby, Sandrine. (2003). Evlang et la construction des savoirs. In M. Candelier, L'éveil aux langues à l'école primaire : Evlang : bilan d'une innovation européenne (pp. 157-182). Bruxelles : De Boeck. (Pratiques pédagogiques). CHF 9.20
De Pietro, Jean-François, Aeby, Sandrine, Genelot, Sophie & Tupin, Frédéric. (2003). Des interactions aux apprentissages : vers une mise en évidence de l' "effet classe". In M. Jaubert, M. Rebière & J.-P. Bernié (éds), Construction des connaissances et langage dans les disciplines d'enseignement : actes du colloque pluridisciplinaire international IUFM d'Aquitaine, Université Victor Segalen Bordeaux 2, Bordeaux, du 3 au 5 avril 2003 (pp. 1-56). Bordeaux : IUFM d'Aquitaine, Université Victor Segalen Bordeaux 2. (CD-Rom). CHF 15.20
De Pietro, Jean-François & Schneuwly, Bernard. (2003). Le modèle didactique du genre : un concept de l'ingénierie didactique. Les Cahiers Théodile, 3, 27-52. CHF 9.20
De Pietro, Jean-François & Matthey, Marinette. (2003). Plurilinguisme et plurilinguisme.... In L. Mondada & S. Pekarek Doehler (éds), Plurilinguisme = Mehrsprachigkeit = Plurilingualism : enjeux identitaires, socio-culturels et éducatifs (pp. 133-145). Tübingen : Francke. CHF 8.-
De Pietro, Jean-François, Tièche Christinat, Chantal & Wirthner, Martine. (2003). Préambule. In E. Egger (dir.), Mobiles et mouvements pédagogiques : un choix d'itinéraires offerts à Jacques Weiss (pp. 5-11). Neuchâtel : IRDP ; Le Mont-sur-Lausanne : LEP. CHF 8.-
Delémont, Magali & Tièche Christinat, Chantal. (2003). L'innovation mathématique dans le quotidien de la classe : le point de vue des enseignants de 3P-4P. Neuchâtel : IRDP. (Document de travail 03.1004). 75 p. CHF 9.-
Dolz, Joaquim & Wirthner, Martine. (2003). L'espagnol, l'italien et les autres langues romanes : en Suisse romande. In L. Collès, J.-L. Dufays & C. Maeder (dirs), Enseigner le français, l'espagnol et l'italien : les langues romanes à l'heure des compétences (pp. 114-117). Bruxelles : De Boeck Duculot
Dolz, Joaquim & Wirthner, Martine. (2003). Les évolutions récentes de l'institution scolaire : en Suisse romande. In L. Collès, J.-L. Dufays & C. Maeder (dirs), Enseigner le français, l'espagnol et l'italien : les langues romanes à l'heure des compétences (pp. 27-30). Bruxelles : De Boeck Duculot
Dolz, Joaquim & Wirthner, Martine. (2003). Le français comme discipline-clé de l'école : conception du français dans le nouveau plan d'étude cadre de la Suisse romande. La Lettre de la DFLM, 32, 15-17. CHF 0.-
Dolz, Joaquim & Wirthner, Martine. (2003). Le français comme langue étrangère et/ou seconde : en Suisse romande. In L. Collès, J.-L. Dufays & C. Maeder (dirs), Enseigner le français, l'espagnol et l'italien : les langues romanes à l'heure des compétences (pp. 95-96). Bruxelles : De Boeck Duculot
Dolz, Joaquim & Wirthner, Martine. (2003). Le français comme langue maternelle ou première : en Suisse romande. In L. Collès, J.-L. Dufays & C. Maeder (dirs), Enseigner le français, l'espagnol et l'italien : les langues romanes à l'heure des compétences (pp. 74-81). Bruxelles : De Boeck Duculot
Egger, Elisabeth (dir.). (2003). Mobiles et mouvements pédagogiques : un choix d'itinéraires offerts à Jacques Weiss / Jean-François de Pietro... et al. Neuchâtel : IRDP ; Le Mont-sur-Lausanne : LEP. 222 p. ISBN 2-606-01100-7. CHF 39.-
Forster, Simone. (2003). L'art thérapie aide à reprendre pied dans la vie et à l'école. Educateur, 6, 20-21. CHF 0.-
Forster, Simone. (2003). Les autres cantons attendent-ils PECARO? : interview d'Alain Beuchat, responsable de la section enseignement au DED/JU. Politiques de l'éducation et innovations : bulletin CIIP, 13, 11. CHF 0.-
Forster, Simone. (2003). Des cantons ont créé leurs plans d'études, que feront-ils de PECARO? : interview de Nicolas Ryser, membre du comité de rédaction. Politiques de l'éducation et innovations : bulletin CIIP, 13, 10-11. CHF 0.-
Forster, Simone. (2003). De nouvelles compétences pour la Confédération?. Politiques de l'éducation et innovations : bulletin CIIP, 11, 11-12. CHF 0.-
Forster, Simone. (2003). Du dessin aux arts plastiques. Educateur, 6, 6-9. CHF 0.-
Forster, Simone. (2003). En arts visuels, il faut faire ses gammes... : interview d'Antoinette Pitteloud. Educateur, 6, 16-17. CHF 0.-
Forster, Simone. (2003). Fenêtre sur HarmoS. Politiques de l'éducation et innovations : bulletin CIIP, 13, 16. CHF 0.-
Forster, Simone. (2003). Fenêtre sur l'Allemagne. Politiques de l'éducation et innovations : bulletin CIIP, 11, 16. CHF 0.-
Forster, Simone. (2003). Des finalités de l'école aux plans d'études : interview de Marie-Claire Tabin, présidente du SER. Politiques de l'éducation et innovations : bulletin CIIP, 13, 12. CHF 0.-
Forster, Simone. (2003). La foire pédagogique illustre une splendide créativité. Educateur, dossier spécial "40e congrès SER", 13-14. CHF 0.-
Forster, Simone. (2003). Le groupe scientifique PECARO : interview de Linda Allal, présidente du groupe scientifique. Politiques de l'éducation et innovations : bulletin CIIP, 13, 3-4. CHF 0.-
Forster, Simone. (2003). La gymnastique : histoire de la seule discipline qui est de la compétence de la Confédération. Educateur, numéro spécial 03 "Un siècle d'éducation en Suisse romande (2)", 23-25. CHF 0.-
Forster, Simone. (2003). Histoire de la formation professionnelle. Politiques de l'éducation et innovations : bulletin CIIP, 12, 2-4. CHF 0.-
Forster, Simone. (2003). Histoire du Concordat sur la coordination scolaire de 1970. Politiques de l'éducation et innovations : bulletin CIIP, 11, 5-6. CHF 0.-
Forster, Simone. (2003). Les multiples systèmes des pays industrialisés. Politiques de l'éducation et innovations : bulletin CIIP, 12, 6. CHF 0.-
Forster, Simone. (2003). Origine et développement des concordats. Politiques de l'éducation et innovations : bulletin CIIP, 11, 4. CHF 0.-
Forster, Simone. (2003). Plans d'études des pays industrialisés. Politiques de l'éducation et innovations : bulletin CIIP, 13, 13-14. CHF 0.-
Forster, Simone. (2003). Quelle formation pour enseigner les arts visuels?. Educateur, 6, 12-15. CHF 0.-
Forster, Simone. (2003). Le siècle en bref. Educateur, no spécial 03 "Un siècle d'éducation en Suisse romande (2)", 58-61. CHF 0.-
Forster, Simone (éd.). (2003). L'enseignement artistique. Educateur, 6, 5-21. CHF 8.-
Forster, Simone & Thévoz, Josianne (éds). (2003). Un siècle d'éducation en Suisse romande (2). Educateur, numéro spécial, 64 p. CHF 16.80
Georges, Christian. (2003). Semaine des médias à l'école (mars 2004) : apprendre à s'informer en prenant du recul. Educateur, 13, 15. CHF 0.-
Laurier, Michel D. (dir.). (2003). Evaluation et communication : de l'évaluation formative à l'évaluation informative / Jacques Weiss... et al. Outremont : Les éditions Quebecor. 306 p. ISBN 2-7640-0723-X. CHF 51.-
Leuenberger Zanetta, Sylvie. (2003). Rapport final d'évaluation du projet intercantonal "Développer une culture de la médiation dans l'école". Neuchâtel : IRDP. (03.6). 85 p. CHF 9.80
Leuenberger Zanetta, Sylvie. (2003). Rapport final d'évaluation du projet intercantonal "Développer une culture de la médiation dans l'école" : Annexes. Neuchâtel : IRDP. (03.6a). p. 88-220. CHF 23.90
Macaire, Dominique, Aeby, Sandrine, Foerster, Cordula & Simon, Diana-Lee. (2003). L'enseignant et l'éveil aux langues : représentations et formation, appropriation/valorisation de la démarche. In M. Candelier, L'éveil aux langues à l'école primaire : Evlang : bilan d'une innovation européenne (pp. 247-270). Bruxelles : De Boeck. (Pratiques pédagogiques). CHF 8.80
Maradan, Olivier. (2003). Horizon et plancher, boussole et altimètre... de nouveaux paramètres pour gérer et harmoniser l'apprentissage et la progression des élèves. Politiques de l'éducation et innovations : bulletin CIIP, 13, 5-7. CHF 0.-
Moreau, Jean, Pagnossin, Elisabetta, Tièche Christinat, Chantal, Kaiser, Claude & Nidegger, Christian. (2003). PISA 2000 : compétences des élèves et leur contexte : quelques éclairages sur l'environnement familial, culturel, scolaire et les stratégies d'apprentissage des élèves. Neuchâtel : IRDP. (03.10). 105 p. CHF 13.40
Moro, Christiane & Wirthner, Martine. (2003). Outils et activité sémiotique dans la construction d'un résumé écrit en classe. In M. Jaubert, M. Rebière & J.-P. Bernié (éds), Construction des connaissances et langage dans les disciplines d'enseignement : actes du colloque pluridisciplinaire international IUFM d'Aquitaine, Université Victor Segalen Bordeaux 2, Bordeaux, du 3 au 5 avril 2003 (pp. 1-16). Bordeaux : IUFM d'Aquitaine, Université Victor Segalen Bordeaux 2. (CD-Rom). CHF 8.-
Nicolet, Michel. (2003). Editorial [Les cours de langue et de culture d'origine : intégration des élèves migrants et promotion du plurilinguisme]. Interdialogos, 2, 1.
Nicolet, Michel. (2003). Processus en jeu dans la mise en marge scolaire et sociale des élèves migrants. In S. Rosenberg et al., Le parcours scolaire et de formation des élèves immigrés à "faibles" performances scolaires : Convegno 2002 : rapport final (pp. 34-44). Berne : CDIP. (Etudes et rapports 19B). CHF 8.-
Pagnossin, Elisabetta. (2003). Comment la presse romande a accueilli l'enquête PISA 2000. Gymnasium Helveticum, 3, 18-20. CHF 0.-
Pagnossin, Elisabetta. (2003). Evaluation des performances des élèves et genre. Les Cahiers du Service de pédagogie expérimentale, 15/16, 373-386 (CD-Rom). (Actes du 16e colloque international de l'ADMEE-Europe sur le thème "Evaluation entre efficacité et équité", 4-6 septembre 2003, Université de Liège)
Pagnossin, Elisabetta. (2003). International comparative surveys on education and the effects on the egalitarian politics : reflections from the OECD programme for the international student assessment (PISA). In J. Lasonen (ed.) et al., UNESCO conference on intercultural education, 15-18 june 2003, Jyväskylä, Finland (pp. 1-5). Jyväskylä : Institute for educational research. (CD-Rom). CHF 0.-
Pochon, Luc-Olivier. (2003). Deux opérations liées au RMT et à l'Internet. Suivi de, Finale des finales. In L. Grugnetti (éd.) et al., RMT : potentialités pour la classe et la formation : actes des journées d'études sur le rallye mathématique transalpin (pp. 258-281). Parma : Università, Dipartimento di matematica ; Cagliari : Università, Dipartimento di matematica. CHF 8.80
Pochon, Luc-Olivier. (2003). Internet à l'école obligatoire : à propos du rôle de la recherche en éducation. Forum Helveticum, 14, 117-124. CHF 8.-
Pochon, Luc-Olivier. (2003). Quelques repères historiques et culturels concernant les NTIC et leur usage dans l'éducation et la formation. Cahiers de psychologie, 39, 23-60. CHF 11.60
Pochon, Luc-Olivier. (2003). Un siècle de technologies et de médias à l'école : hommage à l' "innovateur inconnu". Educateur, no spécial 03 "Un siècle d'éducation en Suisse romande (2)", 26-29. CHF 0.-
Pochon, Luc-Olivier & Maréchal, Anne. (2003). Apport du langage XML dans un projet artisanal : une étude de cas. Sciences et techniques éducatives, hors-série "Ressources numériques, XML et éducation", 45-67. CHF 8.60
Pochon, Floriane & Pochon, Luc-Olivier. (2003). Art islamique et mathématiques. Math-Ecole, 206, 29-37. CHF 8.-
Pochon, Luc-Olivier, Nidegger, Christian & Piquerez, Gérard. (2003). PISA 2000 : utilisation de l'ordinateur chez les élèves de 9e de Suisse romande. Neuchâtel : IRDP. (03.11). 42 p. CHF 5.70
Schwob, Irène & Demierre-Wagner, Andrea. (2003). Résultats des élèves de l'immersion précoce et moyenne en 6P à Sierre et Monthey / avec la collab. de Céline Duc. Neuchâtel : IRDP. (03.1). 60 p. + Annexes. CHF 9.-
Soussi, Anne & Wirthner, Martine. (2003). PISA : les compétences des élèves en littératie. Forum suisse sur la lecture, 12, 6-10. CHF 0.-
Tièche Christinat, Chantal. (2003). Pinocchio : un problème du rallye dans un contexte d'évaluation des compétences. In L. Grugnetti (éd.) et al., RMT : potentialités pour la classe et la formation : actes des journées d'études sur le rallye mathématique transalpin (pp. 122-128). Parma : Università, Dipartimento di matematica ; Cagliari : Università, Dipartimento di matematica. CHF 8.-
Weiss, Jacques. (2003). Une conception nouvelle de la gouvernance de la formation. Gymnasium Helveticum, 3, 15-17. CHF 0.-
Weiss, Jacques. (2003). L'évaluation externe dans un concept général et cohérent d'évaluation. In M. Behrens (éd.) et al., La qualité dans la formation et l'enseignement, comment la définir, comment l'évaluer? : actes du 15e colloque international de l'ADMEE-Europe et Congrès annuel de la SSRE (pp. 2-5). Lausanne : ISPFP. (CD-Rom). CHF 0.-
Weiss, Jacques. (2003). Une évaluation informative pour la régulation des apprentissages et des formations. In M. Laurier (dir.), Evaluation et communication : de l'évaluation formative à l'évaluation informative (pp. 239-266). Outremont : Quebecor. CHF 9.60
Weiss, Jacques. (2003). L'évaluation scientifique des réformes scolaires et des systèmes de formation. Educateur, no spécial 03 "Un siècle d'éducation en Suisse romande (2)", 42-43. CHF 0.-
Weiss, Jacques. (2003). Tableau de synthèse des recherches en cours et projetées : mise à jour 2003 de la planification quadriennale 2001-2004. Neuchâtel : IRDP. (Document de travail 03.1002). 29 p. CHF 3.-
Weiss, Jacques & Zutavern, Michael. (2003). PISA : perspectives élargies : éditorial. Revue suisse des sciences de l'éducation, 25(1), 5-10. CHF 8.-
Willms, Douglas Jon. (2003). PISA 2000 : statut socio-économique et compétences en lecture des élèves de Suisse romande et du Tessin. Neuchâtel : IRDP ; Genève : SRED. 73 p. ISBN 2-88198-009-0. CHF 10.-
Wirthner, Martine. (2003). Tâches et activités : au service de l'enseignement-apprentissage. Résonances, 5, 6-7. CHF 0.-
