Domaine de coopération régionale obligatoire découlant de l'art. 16 de la Convention scolaire romande. Ces profils individuels élaborés pour la fin de la scolarité obligatoire sont destinés à:
> compléter l'information sur les capacités de l'élève en vue d'en faciliter la transition entre le secondaire I et toutes les filières du secondaire II (formation professionnelle et formation générale)
> documenter les écoles du secondaire II et les maîtres d'apprentissage, par des informations complémentaires uniformes pour tous les élèves romands.

La phase 1 du projet s'est terminée en décembre 2010 avec la rédaction d'un rapport intermédiaire à l'intention des mandataires.
Lors de la séance du 27 mai 2011, la CIIP a pris acte du rapport et décidé de suspendre les travaux relatifs à ce projet en attendant la finalisation d'autres projets complémentaires.

Les résultats des deux enquêtes exploratoires de la première phase font l'objet d'une publication (cf. ci-dessous).

Lecture recommandée
> Armi, Franca & Pagnossin, Elisabetta. (2011). Projet "Profils de connaissance/compétence". Phase 1 : Résultats des deux enquêtes exploratoires. Neuchâtel : IRDP. 171 p.ISBN 978-2-88198-023-7

TRANSITIONS (école obligatoire - formations post-obligatoires - monde du travail)
Fiche de recherche de l'IRDP.

Modifié en décembre 2011